2010年高考20道實訓作文模擬題

實訓篇

20道模擬高考作文題，一起來練練吧

這些題，你可以這樣開頭——

1、上海高考題：我想握住你的手

我想握住你的手，是因為你曾經給了我太多的感動……

2、山西訓練題：那是一首歌

那是一首歌，一首難忘的歌。三年的高中生活很快過去了。三年在人生的道路上不算漫長，但三年的高中學習生活，對于我是那么美麗而深刻，它恰似一首優美激進的人生奮進曲，常常在我耳邊響起，仿佛時時都在催促我不要停下前進的腳步。

3、安徽訓練題：帶著微笑出發

老師說我曾經是一個憂郁的女孩。記得剛進高一那年，我因為幫助一位生活貧困的殘疾同學而被同學誤解，從此我認為這個世界沒有公平，就在我處在情緒低谷的時候，我的音樂老師告訴我：要帶著微笑出發……

4、上海高考題：記住這一天

記住這一天，這一天留給我的是永遠的感動。這一天雖然過去了兩年多，但這一天我至今能準確地記得是2006年9月10日。難忘的9月10日啊，這是我從未謀面的“愛心媽媽”來看我的一天。

5、某重點中學的訓練題：惜

我的同桌王小波，學習成績好得沒話說，只是有人說他的性格有點另類。王小波的特點可以用一個字概括：惜。吃飯惜、穿衣惜、用錢惜、時間惜，但他最珍惜的還是和我這個同桌的情誼。

6、上海試題：他們

他們是誰？一群民工子弟學校的孩子，他們來自云南、貴州、四川、陜西……他們從偏遠的鄉村來到繁華的都市，他們貧困，他們膽怯，他們害羞。記得那一次手拉手的活動，讓我有機會走進那所民工子弟學校，讓我有機會走進了他們中間。我清楚地記得他們中的她——一個扎著羊角辮的小姑娘……

專家介紹

姚衛偉教授是江蘇教育出版社編審、《全國優秀作文選》主編、江蘇省教育學會常務理事、江蘇省考試研究會副會長、江蘇省教育學會校園文學專業委員會理事長，熟悉多種文體的寫作，先后發表散文、藝術評論、電視專題、報告文學、教育教學研究論文等800余篇計200多萬字。2008年以來，姚衛偉主講中高考作文輔導和文學創作與鑒賞輔導報告50余場。姚衛偉的講座通俗易懂，深受高三師生的好評。

這些題，你可以這樣議論——

1、江西高考題：拍賣圓明園文物一事，必須寫議論文

論點：拍賣行為是對現代文明的踐踏（引渡性論點）

中國圓明園兔首鼠首珍貴文物出現在法國佳士得拍賣行，它能說明什么？中華民族的屈辱記憶，帝國主義的可恥行徑，落后就要挨打的慘痛教訓。我們無法猜度蔡銘超高價拍得又拒付款項的真實心理，但我們能否對所謂的西方文明以及它們所標榜的價值觀做一點客觀的陳述與分析呢？侵略者對掠奪來的中國文物不歸還給中國，還拿出來拍賣，任何一個有民族自尊心的中國人都會從心底里涌動憤怒的發問，如果說百年前是野蠻的侵略者的強盜行為，那么，在社會文明高度發達的今天，還能容忍這樣的強盜邏輯橫行于世界嗎？蔡銘超的行為也許不符合商業規則，但拍賣者就遵循商業規則了嗎？拍賣者不但違反公平、公正的商業規則，更違反了商業道德，簡直是對現代文明的公開蔑視與踐踏……

2、某重點中學訓練題：說度

度就是分寸與節制（引渡性論點），就是平衡與和諧。度是一種進退有余的藝術。度不僅是中國人的政治智慧、生活智慧，度更是中國人生態智慧的凝練表達。（論點）

3、某重點中學訓練題：露鋒與藏鋒(直陳式論點)，露鋒與藏鋒是一個看似對立，實則一致的統一體。

有人贊成露鋒，認為這是率真與自信；有人主張藏鋒，認為這是低調與謙遜……

　　(責任編輯：盧雁明)

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