全國創(chuàng)新英語大賽：英語特長生的“曲徑通幽處”

   2010年年初，全國創(chuàng)新英語大賽組委會啟動了第九屆全國創(chuàng)新英語大賽。相比往年的時間，今年啟動的時間明顯提前。

    組委會的相關負責人告訴記者說：往往在每一屆大賽結束后，都有考生和家長打電話進行咨詢，想報名參加比賽。很多家長還抱怨報名的時間太短，很多地區(qū)的考生還沒有來得及報名參賽，大賽已經結束。針對這種情況，組委會今年調整了相關的策略，決定延長考生的報名期限，而且和中國第一教育搜索門戶搜學網進行合作，以期能夠讓更多的英語優(yōu)異者參加大賽。

    全國創(chuàng)新英語大賽已經舉辦了八屆，有上千名考生通過這個渠道進入了自己心儀的大學。大賽由《高校招生》雜志社和72所自主招生的高校聯(lián)辦，大賽為這些高校輸送英語優(yōu)異的考生，也為英語優(yōu)異的考生找到一條通往大學的捷徑。

    一直以來，中國教育飽受應試教育之苦，“高分低能”，這是各高等院校批評我國基礎教育階段“應試教育”時最常用的詞語，也是其指摘高等教育質量低的借口之一。而啟動于2003年的高校自主招生，被稱為“我國高招制度的破冰之旅”。特別是去年蔣方舟被清華大學降分60分破格錄取的事件，作為高校自主招生的標志性事件，蔣方舟作為中國教育改革的一個符號，將被歷史記憶！

    自主招生是指高校通過自主考試選拔具有超常的創(chuàng)新和時間能力，或在文學、藝術、體育等方面有特殊才能，或綜合素質名列前茅的應屆高中畢業(yè)生，通過考試并簽訂協(xié)議的考生高考后可低于學校錄取分數線若干分錄取。

    自創(chuàng)新英語大賽伊始，創(chuàng)新英語大賽就由高校學生司指導，和自主招生的高校聯(lián)辦，為其輸送在英語方面具有特殊才能的人才。對于廣大的英語優(yōu)異者的學生而言，創(chuàng)新英語大賽也為其上大學找到了另外的一條道路。

    第八屆大賽季軍韓葉的輔導老師高考劉桂巖老師說：“對于每一位寒窗苦讀12載的莘莘學子來說，都不能不說是一場戰(zhàn)爭。而自主招生又無疑給了這些為戰(zhàn)爭辛苦準備的他們帶來了一縷陽光。無論是提前招生還是自主加分都給他們以希望和動力。全國創(chuàng)新英語大賽， 正如她的口號所表述的那樣，不僅給學生們提供了一個展示自我，挑戰(zhàn)自我，提高自我的平臺， 還大大增加了他們敲開全國各著名高校大門的可能。”

    第八屆創(chuàng)新英語大賽冠軍獲得者宋思思的輔導老師盧雁說：“參加大賽對我們的學生很有幫助。使他們所學的課堂英語有了一個練習和比較的地方。對我的教學也是很好的檢驗。”

    第八屆大賽亞軍王見秋說：“經歷這次考試，最大的收獲是學會相信。不要因為身在一個小縣城而認為自己每方面都比不過別人，只要努力，縣城的孩子會做的更好。”

    創(chuàng)新英語大賽一直以來挖掘中國體制教育中的英語特長生，希望能夠給這些考生在高考之外有另外一條進入大學的機會，也促進中國教育改革和發(fā)展。

　　(責任編輯：盧雁明)

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