自主招生，在應試和素質間行走

內容摘要: 再也不用四處奔波去趕高校自主招生的考試；再也不需要白天在學校里高考(論壇)復習，晚上備考自主招生。”就像小趙等高三學生的“心”一樣，熱熱鬧鬧的2010年度高校自主招生考試也終于“靜”了下來。

“終于可以靜下心來，一門心思對付高考了。”2010年高考倒計時只有100多天，這個春節假期，擺脫了自主招生困擾的高三學生小趙反而感到一陣“輕松”。再也不用四處奔波去趕高校自主招生的考試；再也不需要白天在學校里高考復習，晚上備考自主招生。

盡管在兩所高校的自主招生面試時都沒過關，小趙還得靠6月份高考的“裸分”去競爭名校的入場券，但他的心靜了下來。“同時準備高考和自主招生這兩種完全不同風格的考試，簡直就是一種精神折磨。”

就像小趙等高三學生的“心”一樣，熱熱鬧鬧的2010年度高校自主招生考試也終于“靜”了下來。

虎年春節前，大多數自主招生高校公布了通過面試獲得加分的學生名單。20分或30分，是高校對這些學生綜合素質的一種認可，是這些幸運兒最好的新年禮物。

在被應試教育了12年后，能通過高校綜合素質的考試，這些學生自然成了同學們眼中的牛人。但“牛人”再牛，新學期開學后，他們還是要回到一本本復習書、一張張模擬卷上來，因為他們要為應試教育的最后一試、最重要一試——高考，作最后的沖刺。

在進入“七年之癢”的2010年，高校自主招生就這樣在應試教育和素質教育間行走，像個青春期的孩子，表現出對幾十年應試教育的一種叛逆，更懷抱著對未來素質教育的一份夢想。

　　(責任編輯：盧雁明)

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