遼寧頒布普通高中學生學業(yè)水平考試方案
逐漸改變“一考定終身”
全省教育工作會議透露，頒布普通高中學生學業(yè)水平考試方案被列入省教育廳2010年工作要點
普通高中學生學業(yè)水平考試到底該如何進行？
今年將有答案。
昨日，記者從全省教育工作會議上獲悉，頒布普通高中學生學業(yè)水平考試方案，已被列入省教育廳2010年工作要點。
我省今年頒布高中學業(yè)水平考試方案
我省自2006年秋季開始實施普通高中課程改革，2009年，我省首批課改高中生參加高考(論壇)。
我省在公布2009年高考改革方案時，曾提出將對2009年入學的高中新生逐步推進學業(yè)水平考試，學業(yè)水平考試也將逐漸成為未來高考的重要內(nèi)容之一。
普通高中學生學業(yè)水平考試到底會以什么方式和內(nèi)容進行，一直備受學生和家長的關(guān)注。
昨日，記者在全省教育工作會議上了解到，這個答案有望在年內(nèi)揭曉，今年我省將繼續(xù)推進高考方案改革，在省教育廳2010年工作要點（征求意見稿）中，已提出今年將頒布普通高中學生學業(yè)水平考試方案。
記者了解到，一些先行進入普通高中課程改革的省市，已紛紛建立起普通高中學業(yè)水平考試制度。
教育部在文件中對普通高中學業(yè)水平考試的描述是：“普通高中學業(yè)水平考試是在教育部指導下由省級教育行政部門組織實施的國家考試，是依據(jù)普通高中課程標準實行的終結(jié)性考試，旨在全面反映高中學生在各學科所達到的學業(yè)水平。”
按照教育部要求，普通高中學業(yè)水平考試的成績將與高考錄取逐步“掛鉤”。輿論普遍認為，此舉會逐漸改變“一考定終身”。
去年我省高考錄取率位居全國前列
據(jù)了解，去年遼寧省高中階段教育在校生總規(guī)模達到127.5萬人，比上年減少1.5萬，降低1.1％。
據(jù)省教育廳廳長、黨組書記魏小鵬介紹，去年我省順利完成新課改后的首次高考命題，推行一批A段和B段平行志愿錄取方式并把所有錄取批次中剩余計劃向社會公布，高考錄取率達到79.7％，位居全國前列。
今年我省將繼續(xù)提高普通高中辦學水平，推進普通高中優(yōu)質(zhì)、特色發(fā)展，在具備條件的學校開展小班化教學實驗。今年我省擬評選省示范性普通高中14所。
一些一線教師認為，“小班化”教學班級人數(shù)少，使教學具有更強的針對性，有利于因材施教，也方便師生之間、同學之間互動與交流，利于全面提高學生整體素質(zhì)，培養(yǎng)學生特長。
我省曾對普通高中班額進行過明確的限定，普通高中的班額標準為45人，最高班額要控制在50人以下。在逐步實施小班化教學的過程中，有條件的優(yōu)質(zhì)高中還將逐步減小班額。
關(guān)于就業(yè)我省高校畢業(yè)生初次就業(yè)率達87％
截至2009年年底，我省高校畢業(yè)生初次就業(yè)率達87％，兜底安置登記困難家庭高校畢業(yè)生3288人，安置率達98％。
2010年我省應(yīng)屆高校畢業(yè)生總量再創(chuàng)歷史新高，全省高校畢業(yè)生就業(yè)形勢嚴峻。我省各級政府、教育部門等將加強對家庭困難畢業(yè)生、殘疾人畢業(yè)生等群體的就業(yè)幫扶力度，實施“一對一”就業(yè)援助和四個優(yōu)先。
我省教育部門等將組織未就業(yè)畢業(yè)生報名參加技能提升和專業(yè)轉(zhuǎn)換培訓，提高培訓就業(yè)率。
關(guān)于收費今年研究制定幼兒園收費管理辦法
今年，我省將規(guī)范幼兒園辦學行為，加強幼兒園的管理，將研究制定幼兒園收費管理辦法。
據(jù)了解，今年沈陽市還將實施學前教育評價制度，逐步實現(xiàn)幼兒教師持證上崗。
今年，我省將采取綜合措施，有效緩解義務(wù)教育“擇校”現(xiàn)象。制定農(nóng)民工隨遷子女義務(wù)教育后參加升學考試辦法，建立健全農(nóng)村留守兒童關(guān)愛和服務(wù)體系。
關(guān)于行動今年啟動實施中長期教育規(guī)劃綱要
經(jīng)省政府批準后，今年我省將啟動實施《遼寧省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》（簡稱《規(guī)劃綱要》）。
省教育廳2010年工作要點（征求意見稿）中提到了相關(guān)信息。我省《規(guī)劃綱要》文本以及學前教育、基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育等6個專項規(guī)劃、13個重點工程和大學特色文化發(fā)展規(guī)劃起草任務(wù)已完成，目前已經(jīng)進入論證和審批階段。
高中“學業(yè)考試”如何與高考“掛鉤”
從已經(jīng)出臺的高中新課改各省份高考方案來看，掛鉤形式不外乎“硬掛鉤”與“軟掛鉤”兩種。
形式一：“硬掛鉤”
典型代表：海南省、江蘇省
海南省將基礎(chǔ)會考的總成績按10％的比例折算（滿分為30分）計入普通高校招生統(tǒng)一考試錄取的總分。
江蘇省不同類別的高校在高考錄取時對學業(yè)水平測試的等級設(shè)置了報考門檻，該省2008年高考方案規(guī)定學業(yè)水平測試6科全部為A的考生在高考錄取時增加10分投檔。
形式二：“軟掛鉤”
一般都要求考生學業(yè)水平考試成績合格，才能被本科院校錄取。在高考分數(shù)相同的情況下，高校可以優(yōu)先錄取普通高中學業(yè)水平考試A等級多的考生。有的省份還給予高校一定的招生自主權(quán)，允許高校在錄取時對學業(yè)水平考試的相關(guān)科目提出等級要求。
據(jù)《中國教育報》
部分省份高中“學業(yè)考試”內(nèi)容
第一類是全部科目學業(yè)水平考試，代表性省市有安徽、天津、山東、黑龍江等。
如安徽省普通高中學生學業(yè)水平測試設(shè)語文、數(shù)學、外語（含聽力）、人文與社會基礎(chǔ)（思想政治、歷史、地理）、科學基礎(chǔ)（物理、化學、生物）、技術(shù)素養(yǎng)（信息技術(shù)與通用技術(shù)）6個科目，均測試高中各有關(guān)學科必修學分所規(guī)定的學習內(nèi)容。
第二類是部分科目學業(yè)水平考試，代表性的省份有海南、江蘇等。
海南省的基礎(chǔ)會考科目包括思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物、信息技術(shù)和通用技術(shù)學科，實行“反向考試”。
(責任編輯：王曉冬)
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