高校自主招生實現多元錄取

　　上周末，一場旨在搶奪尖子生的國內一流名校自主招生“小高考”在全國各大城市同期舉行。

　　2010年是高校自主招生的第八個年頭，經歷了“七年之癢”，在一片爭議聲中一路前行，伴隨著高校自主招生的逐年擴張，各名校的“掐尖”舉措也推陳出新，那么，名校自主招生能否打破一考定終身的僵局，實現多元化錄取的新模式?

　　自主招生：考題量大、難度高

　　據清華大學招生辦周羽老師介紹，今年申請“五校聯考”的考生與往年五校自主招生考試人數的總和大體相當。據了解，今年僅福州一中就有60多位同學參加了“五校聯考”。上周在屏東中學考點，不少考生覺得“題目很難，考得不好”。

　　“題目靈活，基本是沒接觸過的。”考生陳同學說，在90分鐘里語文要完成兩篇現代文閱讀，古詩詞鑒賞，古文翻譯、斷句和一篇材料作文，時間比較緊。相比于通用基礎測試在網上公布的范題，真實版的考題量更大，難度更高。

　　名校掐尖：可能面試低分有專長者

　　記者從清華大學了解到，“五校聯考”的筆試成績將在考試結束后兩周公布。

　　通用基礎測試由五校在協商確定命題思路和要求的基礎上，共同委托第三方機構完成命題和閱卷工作。筆試后，學校不會只根據總分劃定面試分數線，會采取綜合評價機制，先將考生按照考分劃為高、中、低三部分，然后請專家進行綜合評價，其中不排除低分區的以及有特別專長的考生獲得面試資格。

　　福州一中一位高三教師認為，雖然從自主招生考區來看，“五校聯招”的考生熱衷度遠遠高于“三校聯考”，但由于去年11月30日，北大正式公布通過“校長實名推薦制”，從全國39所名校舉薦上來了185名尖子生。北大有提前“掐”走的185名優秀學子“墊底”，因此在今年的生源爭奪戰中，清華、北大誰會笑到最后還很難說。

　　業內呼吁：讓更多的高校參與聯考

　　在采訪中，部分一線教師對自主招生有怨言，甚至坦言高校的真正用意，并非想把有潛能、有特長的學生挑選出來，而是預先“鎖定”部分成績優異的高中畢業生，搞得人心惶惶。

　　對此，業內人士呼吁，教育部門要加強管理，制定必要的“游戲規則”。一方面要有更多自主招生高校可以參與到聯考中來，擴大了選擇面，也減輕了考試成本和精力投入；另一方面，探索全國學業水平測試，這種測試類似于美國的SAT考試，重在考察能力和素質。

　　可以建立“學業水平測試+自主招生”模式，徹底打破高考集中錄取。

　　(責任編輯：王曉冬)

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