高考招生家長期待多元化 學生支持大學轉專業

歲末年初，展望未來教育的發展，學生與家長又有怎樣的期盼？現代教育報聯合人民網教育頻道推出“2010年校長、教師、家長、學生的教育期盼”大型網絡調查，截至2009年12月30日20時調查結束，共有3882名家長、2198 名學生參與了調查。

記者隨機選擇了8所學校的學生以及他們的家長進行了采訪。他們的關注點和對未來教育的期盼集中在與切身利益相關的方方面面。

未來還有很多問題需要關注解決，還有很多期待需要努力實現。直面這些真誠的期待或許能觸動、或許能推進。不管怎樣，我們同樣期待著……

高考招生：家長學生期待“多元化”

■ 數據呈現：

調查中，在問及對高考招生制度有何期待中，40%的家長認為應該多元化錄取，打破一考“定終身”；而23%的家長認為應該取消有爭議的高考加分；21%的家長認為應逐步實現各地按比例錄取。

相比家長對高考的期待而言，學生對“更多大學有寬松合理的轉專業制度”支持率占到22%，“高校在人口大省多投放錄取名額”為19%，“改進制度減少高考落榜情況”為14%，“能通過自主招生等特殊類招生上大學”的支持率占到13%，“全面實行異地高考，不用再回原籍考試”為12%。

另外，在針對大學生所做的調查中顯示，38%的學生認為“大學學費太高了”，希望能夠減少學費；15%的學生期盼“學校能做更多工作幫助大學生就業”。

■ 各界聲音：

沈皓穎：能實現多元化錄取肯定更好，讓每個人擁有更多、更豐富的機會。我國的高考招生制度也應該更加人性化，更大程度地避免埋沒人才。

車鎖琴：這次北京大學的自主招生，很多學校根本沒有機會，其實未必沒有好學生，使許多原本也很優秀的學生失去了機會。另外，有些項目的高考加分意義不大，讓學生承擔一些社會工作的本意是鍛煉其能力，卻有學生專以“優干”加分為目標，十分功利。

趙覺珵：自主招生政策很好，但是應該選擇那些憑考試成績無法上名牌大學的有特殊才能的學生，這樣才可能讓更多偏才、怪才有更好的發展空間。

劉冠華：升入大學后，我希望能學習外語專業，萬一被調劑到不喜歡的專業，我會想方設法和學校協商。下學期填報志愿時，專業是否服從調劑的問題肯定還要和家長商量，但就我自己的意見而言，不喜歡的專業，我肯定是不愿意去學的。

原冰潔：我現在所學的是高考招生填報志愿時的第四專業，對于這個專業，我很不感興趣。按照我們學校的轉專業制度，只有學年成績排在班里前兩名才可以申請轉專業，這對大多數同學來說，都是一種奢望。我覺得自己是無論如何也達不到的，沒有辦法，只能忍著。

■ 專家觀點：

王素霞：自主招生還是給了那些有特長的孩子一定的自由度和希望，所以“多元化”錄取應該是值得提倡的。但是需要時間，不可能一下子做得像歐美

　　(責任編輯：盧雁明)

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