上海：提出高中發展新思路 向高中開放大學課程
晚報訊上海市高中階段學齡人口已經進入低谷期，部分高中甚至出現了“空心化”趨勢。日前，在格致中學舉行的“深化校本課程建設，促進學校多樣發展”高端論壇研討活動中，高中發展問題引起極大關注，市教委副主任尹后慶提出創新思路，建議不妨向高中生開設大學預科課程，通過課程改革喚起高中發展新生機。
尹后慶指出，向學生開設大學預科課程，是當前國際優質高中的一大趨勢。在美國，很多高中給學生開設AP課程(美國大學先修課程)和IB課程。據了解，學生是否能在中學修AP課程、修多少門，實質上成了美國一流大學判斷學生是否優秀的標準，所學的AP課程在進入大學后可轉換為學分，以便提前大學畢業或在大學學習更多自己感興趣的其他專業和課程。
“但在高中開設大學預科課程并非大學課程的簡單下放，按照高中生的水平，可適當接觸一些大學課程的緒論，主要是了解大學究竟學什么，自己對哪些領域感興趣�！币魅握f，這樣一來，才能改變現在高考志愿由家長代勞的問題。
論壇中，教育部基礎教育課程教材發展中心常務副主任曹志祥也建議，大學應該主動走入中學校園，一批好的高中能和大學一起聯手設計校本課程，為優秀拔尖人才提供綠色通道。目前，他們也正在設想和相關高中、高校試點開設大學先修課程。
尹主任建議，不妨加強高中課程的跨年級實施，學生沒有固定的年級和班級，可以在服從學校基本課程要求的前提下，自主安排學習計劃，自行選擇課程和科目學習。此外，增強高中課程的可選擇性，為學生提供更多的選擇和發展的機會，這是當前高中課程改革的一大基本趨勢。在美國大多數高中，約有1／3~1／2的學分屬選修學分，如斯蒂文森高中開設了11類共計162門必修和選修課程供學生學習，其中包括社會學科類、家庭和消費者科學和健康教育、駕駛、技術教育等。
(責任編輯：盧雁明)
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