高一課改學生首次補考
學分學分，不學無分。近日，因在首次模塊考試中不及格，學分評定不達標，高中紛紛組織不合格的高一課改生進行補考。據悉，這是我省取消會考制度后，高中首次舉行補考。
11月中旬，我市高一年級統一進行了新課改后首次模塊考試，科目涉及語數外三門。按要求，考試結果將作為三門學科階段性學分認定重要依據。
昨日上午，記者在建港中學看到，該校高一年級老師正統計高一補考的試卷分數。該校教科室主任唐廣漢介紹，高一新課改首次模塊考試后，由于有部分學生不及格，該校在12月25日組織了補考。
“補考是文件要求。”唐廣漢說，新課改學分制規定，能否修得學分，除保證出勤率、學習態度認真外，還需模塊考試及格。首次模塊考試分必答題和選做題，其中100分的必答題為水平測試，該校便按必答題60分作為及格標準。
因數學必答題僅得53分，該校高一（9）班學生小雪（化名）參加了此次補考。小雪坦言，起初她認為學分評定不過是走過場、很容易，并不在意。因此對興趣不大的數學有所放松，導致考試不及格。“現在知道學分認定這么嚴，以后學習哪還敢偷懶？”小雪說，如今才知道學分修習關系到畢業是“來真的”。
記者隨后采訪武漢三中、弘橋中學等4所高中發現，和建港中學一樣，4校均嚴格按規定組織了模塊考試不及格的學生補考，并無一所學校在學分認定上“走過場”。
“從嚴認定學分很重要。”建港中學校長張才清說，新課改前，高中學習評價主要是高考。但因周期太長且評價單一，學生難在高中三年都保證較好的學習動力，非高考科目也易受輕視。我省自2001年取消會考制度后，該問題更突出。如今學分認定貫穿高中始終，加上全學科都設有學分評價，促使學生學習的主動性更強，也有利學生全面發展。
(責任編輯：王曉冬)
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