用他人的大腦學習：正確面對競爭

第三個，不能正確對待競爭，高考這件事很殘酷是 一個你死我活的競爭，所以很容易把競爭推到了，也就是在我們現實社會中呢，我們大家會耳濡目染，風口浪尖上，尤其是經歷了金融危機這樣的事之后呢，大家發現就業是一個很困難的工作，競爭也非常激烈，這樣很多人拼的是人品。所以呢，在這個高考過程當中呢，很多人愿意把自己的同伴、同學、朋友設成自己的假想敵。這樣時刻都來保持自己的學習狀態自己的這樣的孩子經常處于一種非常矛盾的狀態：一方面呢他特別地刻意隱瞞自己的學習進度，學習方法學習資料不讓別人知道 絕密的寶典;另外一個方面，有非常想知道別人的競爭對手的學習情況希望他們手里的學習資料他們的學習方法能夠對自己的學習有一定的促進作用。然后，其實這種情況并不是學生心里所想要的，這也確實是因為他們沒有更好的學習方法而導致的這種不成熟的做法，為達目的不擇手段這樣的一個意味，心里面那種沾沾自喜，這種狹隘其實是沒有必要的這是一個第二個呢是喜歡把自己的消息給封鎖起來，一切都去依賴別人這個時候別人也不愿意跟你做交流，那么封閉的結果必然導致你落后，對自己非常的沒有益處。第三個我想說的是，從一個高一點的層面來說這個做事情，要先做人，任何時候都是這個樣子。對于高考來說，無足重要，但是當你走過了人生的一段歷程之后再回過頭來看這可能是你人生當中碰到的一個重要的瞬間而已。所以呢它在長長地人生當中只是一個很簡短的一段。如果僅僅為了心中微不足道的疑慮，心中會埋藏自私啦、狹隘、多疑這樣的一些東西就會讓我們的性格受損。其實任何小事都能折射出我們人格的光芒，所以呢這就可能限制了你未來人生所能達到的高度這是我講的第三點。

　　(責任編輯：盧雁明)

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