上海：實施自主招生本科高職態(tài)度兩重天(2)

　　[高校看法]

　　本科、高職院校態(tài)度不一

　　本科院校：觀望

　　目前對招生的主體高校來說，如何對接自主招生，是否會采納這一水平測試還是個未知數，教委的政策尚不明朗。“如果上海8萬個考生，有2萬人都是5個以上的A，這讓高校如何將之作為參考的依據呢？”華東師大負責招生的老師表示，如果水平考試只是會考的延續(xù)，那么對高校選拔來說意義不大，尤其對于“一本”院校，由于每所院校選拔標準不同，從水平考試成績中，無法判斷其哪方面的能力較有優(yōu)勢、是否符合學校的選拔要求。“而且目前上海各自主招生高校的考試集中在1－2月，如果水平考試成績3月才全部出齊，對于高校自主招生實際上就沒有太大的參考價值。”

　　不少本科、重點院校，對學業(yè)水平考試大都持觀望態(tài)度。他們指出，高校如何“參考”高中生學業(yè)水平考試成績，還需等相關細則出臺后才能決定。比如，這項測試對考生的“區(qū)分度”如何；如果按等第進行評定，A、B、C各檔的比例怎樣劃分等。

　　高職院校：歡迎

　　盡管本科院校對水平考試不看好，但不少專科層次院校對通過采用此考試成績“申請入學”辦法招生表示歡迎。“以后上海高職院校招生的發(fā)展趨勢是大大擴大提前自主招生的規(guī)模，逐步發(fā)展到高職院校全部通過提前自主招生完成，水平考試推出后，將為高校提供一個比較客觀公正的申請入學的標準。”一位高職院校招辦人士表示。

　　近年來，上海專科層次自主招生的規(guī)模不斷擴大，“自主招生”的含義是——在高考前，學校自主進行入學考試、自主確定入學標準、自主實施招生錄取。此考試可以凸顯學生綜合素質權重，學校可先通過高中學業(yè)水平考試成績選拔，規(guī)定報名的門檻，如多少個A、多少個B或C能報考，再組織以職業(yè)技能測試為重點的相關考核，并于高考前完成錄取工作。

　　(責任編輯：杜嬋娜)

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