09年落榜生父母怎么辦

線下生N條出路

老王兩口子近段時間心里特別煩悶：今年孩子參加高考，孩子平時特別聽話，成績在學校也是經常處于前30名的范圍之內，但不知什么原因，這次高考竟然失利，分數線下來后，孩子在幾天里就像變了一個人，先是呆呆地傻坐，后來就是大門不出，二門不邁，他的同學打來電話，他不是不讓接，就是粗暴地掛斷，對老兩口也是愛理不理的……無獨有偶，在機關上班的趙主任提起女兒也是憂心重重，雖然自己在高考前就專門給孩子上過“心理課”，形成了考上考不上都會正確對待的共識，但分數線一下來，女兒當時就愣神了，然后就是號啕大哭，一連兩天滴水不進，怎么勸說也過不來勁……

隨著高考分數線的公布和各高校錄取工作的開展，因為分數不夠落榜和因為志愿填報不當等落榜的學生，便像上述老王和趙主任的孩子一樣，深陷沮喪甚至痛苦之中，而落榜生的家長也并不輕松，寄托在孩子身上的希望，“望子成龍”、“望女成鳳”夢想的破滅，一時也成為壓在父母心頭的石頭。但成績是成績，錄取是錄取，生活終究還要繼續，孩子終究還要成長。如果此時對孩子落榜的處理不當，就會引起一系列不良反應，輕者使孩子受氣，心理遭受打擊，重則使孩子對學習失去興趣，對父母產生沖突，甚至會有孩子離家出走和想不開等極端現象，給家庭和青少年造成慘痛的傷害。怎樣面對“家有落榜生”就成為擺在父母面前的一件大事了。

及時進行心理調整

面對“家有落榜生”，家長必須及時調整心態，正確地認識現實，走出心理死胡同。既然考試已經過去，既然錄取已經無望，何必再一個勁地唉聲嘆氣呢。家長一定要讓孩子從自己的言行中體會到：成敗并非只此一舉，盡量淡化落榜對家庭、對父母自身、對孩子的心理壓力。恢復健康、向上的家庭生活氣息。

時刻關注孩子的心理變化

落榜的學子大多處于青春期和生理、心理待健全期，因為心理和生理等諸多原因，處于易沖動、定力不夠的成長階段，如果不加以及時有效的教育引導，高考落榜的打擊容易使他們造成暫時性的心理失衡，甚至陷入自暴自棄、放任自流的境地。一方面要及時與孩子進行心理溝通，引導孩子認清現實，正確對待成功與暫時的失敗，正確面對現實，并盡可能利用自己或者親友中的例子對孩子進行有目的的教育，讓孩子盡快從失意和消沉中走出來，客觀地看待自己，正確地面對現實。如果孩子出現了沉湎網吧、迪吧、電子游戲廳、酒吧等行為，家長要采取有效的管理措施，對孩子加強管理，并盡可能地組織孩子外出旅游、走親串友活動。切忌不管不問、言必稱傷透心、話必說失望極，要從根本上消除孩子極端言行和心理失控現象的發生。

莫在孩子面前夸人之長

高中畢業的孩子，正處于自尊心強烈、心理敏感時期，外界的一個小刺激也極有可能在孩子的心中掀起軒然大波。因為社交等原因，在孩子的周圍肯定有金榜題名的學子。在生活中，家長要盡量避免落榜的孩子與這些金榜題名者的接觸，如果實在避免不了了，家長要先引導孩子正確對待金榜題名的同學。同時，要在同學面前多談談自己孩子的優點，正確地與孩子以及同學們一道分析一下失利的原因。家長切忌在外人和親友以及中榜者面前說類似于“看看人家看看你”、“人家某某就是聰明”、“你怎么不跟人家比比學習呀”等傷害孩子自尊心的話語，盡量不人為地在孩子心中造成大的心理和精神波動。

幫助孩子選擇道路

“天生我才必有用”，成材之路有千萬條，家長要根據孩子失利的事實情況，分析孩子是暫時性的意外失利、不適合走高考這條路，還是不適合繼續求學，從而有選擇地為孩子的下一步成長提出指導性的建議：

一是繼續復讀。對于文化知識基礎扎實，因為考場發揮失利等原因造成的落榜生，可以走復讀的道路。

二是可以結合實際，選擇其他學習途徑。首先可以選擇上網絡大學。

三是對不愿繼續上學深造的孩子，家長就要及早從就業的角度考慮孩子的其他成長途徑了。可以指導孩子參加職業資格證書考試。目前，職業資格證已成為進入勞動力市場的“綠卡”，成為極具“含金量”的就業“通行證”。對于落榜生，在選擇其他門路繼續求學之外，可以為進入就業市場提前做好充分的準備。

一、家長必須有意識地創造寬松而溫馨的家庭氛圍

孩子落榜后，心情十分痛苦和復雜，負疚感、自卑感、失敗感甚至絕望感都可能一齊襲來。對孩子來說，這是個關鍵而又危險的時期，家長必須有意識地創造寬松而溫馨的家庭氛圍。如果再能放下“架子”多多與之交流，孩子也就敢于敞開心扉和解開思想疙瘩了。

二、家長要想方設法引導孩子走出狹小的生活空間和精神小圈子

孩子落榜后，家長要想方設法引導孩子走出狹小的生活空間和精神小圈子。可以帶孩子到親朋好友家去改變一下環境，與孩子一起外出旅游，或是參加體育、文娛等活動來轉移注意力，開闊視野，還可以找一些名人傳記，讓孩子看看一些有成就的人是如何對待挫折的，從而受到啟發和鼓舞。

三、家長要悉心幫助孩子分析此次失敗的原因，找到自己的差距

孩子落榜后，家長還要悉心幫助孩子分析此次失敗的原因，找到自己的差距。對于潛力比較大的，要鼓勵孩子不輕易言敗，堅定信心做好復讀再戰的準備；對于潛力不大又主觀厭學的，也不要硬逼著去復習，以免使孩子產生逆反心理，陡增內心痛苦甚至走上絕路。

總之，家長與落榜的學生都應懂得，“上帝在向你關上一扇門的同時，必然會向你打開另一扇窗”。高考失敗并不意味著考生就走投無路，人生無望了。家長與考生應理性地分析一下失敗的原因以及如何走好下一步的問題，盡快確定下一步目標，有助于孩子盡快找到航向，迎接新生活。