農家學子放棄高考昭示階層流動受阻

據悉，今年全國有84萬考生“棄考”。記者調查發現，高等教育體系陷入了既培養不出精英，又不能提供平民生存技能的尷尬境地。農家子弟通過高考、當兵等躍龍門的機會趨少。（7月15日《廣州日報》）

30多年前，全國恢復高考，為廣大貧寒子弟搭通改變命運的“天梯”，是他們成為今天主流社會的中流砥柱。

高考的重要性，除了學子獲得高等教育的權利、獲取知識的機會之外，更是通過個人努力實現價值體現、階層躍升的途徑。提供階層流動機會，把精英納入主流社會，減少階層間的“壓力差”，維護穩定的社會結構，高考的這一功能對于長期形成二元結構的社會來說，無疑是善治的表現。

今天出現“回潮”，高考成為諸多學子（大部分是農家子弟）的雞肋，原因何在？相信和當年“千軍萬馬過獨木橋”一樣，“棄考”也是一種“理性”選擇的結果。大學擴招，文憑貶值，造成大學生就業困難，而且情況一年比一年嚴重，社會能夠提供的優質就業資源有限。中國社會科學院2004年的報告顯示“干部子女當干部的機會比常人高2.1倍”，進一步打壓了農家子弟實現階層變動、升遷的機會。

另一方面，學費居高不下，一個大學生的教育投入往往要傾農民一生的積蓄，甚至還遠遠不夠。投入產出比的巨大剪刀差，進一步打擊了他們接受高等教育的積極性。

農家子弟“棄考”增多，昭示了階層流動受阻，這比“棄考”本身更值得我們關注。如果社會回到過去“唯出身論”時代，階層不流動，之間壁壘森嚴，社會就像死水一潭，就不會有創新能力和發展動力。

正視這一苗頭背后的社會原因，尋求解決之道，給農家子弟更多的機會，才能實現社會公正，才會有助于社會和諧。

　　(責任編輯：盧雁明)

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