農村大學生30年減半(2)

　　但他表示，榮村在德慶還不是最窮的村，“也就中等水平左右”。“每個村民每年的收入不到4000元，連吃飯都很緊張，孩子上大學不借錢是不可能的了。”由于沒有太多可供創收的環境條件，目前該村的村民主要靠務農為生，幾年前風光的砂糖橘種植現在已成了“雞肋”，各地一哄而上造成了惡性競爭，“現在我們批發價格才0.8元一斤，成本都收不回來。”整個村子去年最大的一筆集體收入來于租地，僅9000元。

　　“供不起，這是最實際的原因，有錢誰不想供大學生，但是有實際困難啊。”老戴并不承認村里這些年考上大學的孩子數量比過去減少，“因為社會進步，孩子們的素質比過去有所提高，這些年村里每年都有兩三個考上重點本科。但是能不能讀上，客觀困難還是存在，我一個親戚的孩子，單親，去年考上了也沒法讀，先打工，后當兵去了。這在農村很正常。”

　　兩年前，在教育部主辦的“高校可持續發管理論壇”上，專家們提出“一個農民13年純收入才能供得起一個大學生4年花費”，如今依然是這樣。

　　老戴說，兒子的爭氣多少給了他很強大的精神支撐。在兒子就讀的馬圩鎮中學里，招收的是全鎮各個村辦小學自然升讀的孩子，“9年義務教育階段，初中是全升的”。每一年，這所中學招收的初中生有450人左右，“畢業時其中70%以上會出去打工，大約30%會上高中。”具體到老戴兒子這一屆，考上縣高中的一共90人左右，其余的360多名孩子全部分流。

　　“我們村只能算中等狀況。”老戴一再強調這一點。在馬圩鎮另一個村誥贈村的思落小組，村民大約有350人。在鄰鎮官圩鎮沙旁中學任教的教師梁永波分外留意村民的狀況。對于大學生有沒有逐漸減少這個話題，他格外有興趣。

　　“上個世紀90年代，那時大學生就業還比較吃香，村里都使勁培養大學生，才幾百人的村民小組每年都有七八個大學生冒出來，最厲害的出國留學去了。”梁永波回憶，那是村里歷史上最輝煌的幾年。“但是從2003年開始到現在，一直都沒怎么聽到有大學生出來了，我只聽說2006年有一個考上了廣東商學院。”

　　“主要是出路不好。”梁永波認為，“這幾年村里每年都有五六個孩子初中畢業，其中有三四個選擇讀技校，有兩三個被家里安排去種水果，基本上沒有孩子會選擇讀高中，不讀高中，自然就不可能讀大學。”

　　初中畢業后孩子們 紛紛從校園“蒸發”

　　就在去年，該村有一個孩子初中畢業，會考成績都已經達到香山中學的錄取分數線了，可是家里最終卻讓他去讀了技校。這是讓梁永波覺得最可惜的一個孩子。“家里人覺得培養一個大學生的成本太高，但是出來后卻可能連謀生都有困難，還不如早早出來打工做生意。”

　　“和上個世紀七八十年代相比，我的感受是現在農村的重教風氣確實不像過去那么濃厚了”，在德慶縣一級中學悅城鎮龍母中學任教的湖南人楊明偉已經做了18年的初中教師，多年來他的學生98%以上來自當地的農村。

　　“18年前，我教的初中班上，起碼有60%的學生選擇報考重點高中，而18年后的今天，頂多只有1/4的學生會考了。要了解為什么現在農村大學生越來越少，從初中開始就發生變化了。”他認為，讓這些農村孩子從初中畢業后就開始蒸發的最大原因有幾個方面：學費高、就業形勢和社會風氣。

　　中國青少年基金會秘書長涂猛曾透露，據青基會調查，60%以上的農村學生在接受完義務教育之后，不能接受高中和大學教育而回鄉務農或外出打工。

　　再往前追溯，中學并非農村孩子們進入大學的第一起點。農村的孩子們正在如何開啟他們的求學之路？

　　回看榮村，全村人口約為1200人左右，該村村辦小學容納的學生數量約為200人左右。在過去的近20年里，這所建造于上個世紀90年代的小學翻新過兩次。“和我們住的房子相比，校舍還算可以，最大的問題是老師。”作為村委會副主任，老戴沒少受村辦小學校長的嘮叨，“他每次跟我說的都是，能不能撥經費多招兩個老師？”
年輕英語老師太搶手 只能在3個村“走教”

　　(責任編輯：杜嬋娜)

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