“中學校長實名推薦制”或可一試
北大的“中學校長實名推薦制”剛一露頭，便遭到眾多網民當頭棒喝，脫離國情、滋生腐敗、校長聲譽靠不住等質疑聲鋪天蓋地———是啊，在這個權力失信導致權利焦慮的時代，連制度都難以取信于人，何況人的道德和聲譽？“中學校長實名推薦制”很容易讓人產生各式各樣的聯(lián)想。
可是，高校自主招生之下，總得有人向高校推薦生源，如果中學校長不做推薦者，誰又堪當此任呢？實際上，眼下自主招生的生源推薦者，本來就是以中學校長為主，只不過是以學校的名義推薦，校長不必實名；實際推薦者還包括地方教育主管部門及其領導，甚至包括權勢家長。那么在這些推薦者中，你更相信誰？
“中學校長實名推薦制”的最大意義，就是將責任落實到具體的人。實際上，很多高考制度之所以變味、走形，重要原因就在于沒有具體的人或部門為某項高考制度負全責，比如高考加分制度，地方教育部門、招生部門、公安部門、民政部門似乎都可以插手，誰都可以打歪主意，而一旦出了問題，又往往找不到具體責任人。“九龍治水”式的制度容易導致“公地悲劇”，這樣的制度未必比一個具體人的道德和聲譽更可靠。
北大啟動“中學校長實名推薦制”，相當于與各位中學校長簽訂了一份“君子協(xié)定”。一方面，能向北大推薦生源的中學，大多是全國或省級重點中學，我們有理由相信這些名牌中學的校長大多會珍惜自己的聲譽，基于道德自律的推薦往往比死板的制度更可靠也更有效。；另一方面，即使中學校長的道德未必可信，但還有諸如自主招生面試、公示等制度環(huán)節(jié)，這些制度環(huán)節(jié)會迫使中學校長進行自我約束、道德自律。更重要的是，一旦發(fā)現有弄虛作假，就可以很容易地找到具體責任人。為了保全自己的聲譽、避免被究責，這些中學校長們不但會約束自己，而且會盡力排除權貴勢力的干擾，責任落實到人更有助于自主招生趨于公平公正。
(責任編輯：盧雁明)
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