09高考“最牛滿分作文”作者遭遇升學尷尬引熱議(2)

教育部重大課題攻關項目“高校招生考試制度改革的理論與實踐研究”首席專家、廈門大學考試研究院教授劉海峰認為，像周海洋這樣的偏才學生，如被破格錄取可以理解。之所以沒有學校破格錄取他，有兩方面的原因：

一是因為政策規定，若突破政策則影響公平。蔣方舟去年被降60分被錄取雖符合政策，但也遭到了許多質疑聲，認為這對其他考生不公平，更何況是分數這么低的周海洋呢？

二是可能造成“示范效應”。周海洋若僅憑一篇最牛作文就敲開高校大門，可能引起眾多模仿者，在今后的高考作文中盲目標新立異，或者故意只發展某一方面的特長，其它的都不學。這與現在要求學生全面發展的教育理念是相悖的。

眾多網友感到困惑：著名詩人臧克家當年報考青島大學時，數學是零分，但文學院院長聞一多還是破格錄取了他；錢鐘書當年數學僅得15分，卻因中英文成績優異被清華大學破格錄取。為什么如今的高校卻不能破格錄取周海洋呢？

劉海峰表示，這與時代變化相關。在錢鐘書、臧克家的年代，能上大學者少之又少，基礎教育也沒有現在這么發達，因此要求上有所不同，現在的教育條件比以前好上很多倍，因此對學生的均衡發展提出要求。

自主招生能否為特殊“偏才”不設門檻

如果沒有政策框框限制，高校招生有足夠大的自由裁量權，高校愿意破格錄取類似周海洋這樣的學生嗎？楊臣直言：“我認為可以，從他的作文來看，中文水準不在一些本科生之下，讀中文專業很適合他。歷史上有過不少大家在高考時數學只得幾分、十幾分的例子，但是他們后來一樣成為了某個領域的大學者。”

劉海峰無奈地說：“擴大高校辦學自主權是中國高等教育的改革方向。當擴大自主權與公平選才原則產生矛盾時，通常的情況是限制高校自主權。而這又往往與擴大高校自主權的改革方向背道而馳，因此這也是一個兩難選擇。”

武漢理工大學高教所教授劉智運建議，進一步擴大高校的招生自主權，應建立相關機制，如建立專門的評判機構，讓社會認可的具有較大影響力的專家參與，對“偏才”進行專門認定，若確有真才，高校在錄取上才能開綠燈。整個評判的過程還應對社會公開，接受社會監督。

在網絡調查中，有八成網友支持破格錄取周海洋。網友潮白認為，“既然是破格，就意味著突破現有條條框框的局限。當年高校拍板錄取吳晗、錢鐘書們，校方也是頂著極大的輿論壓力；復旦大學日前破格錄取‘三輪車夫’蔡偉為古文字學博士生，非議之聲也不絕于耳。名學何妨‘驗證’一下周海洋的實力，使偏才不至于為了‘全面’而淪為平庸。”

　　(責任編輯：盧雁明)

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