高校估分幫考生？害考生？呼吁實(shí)行平行志愿
漫畫/張建輝
高考放榜，幾家歡喜幾家愁。最近兩天，隨著一本高校錄取接近尾聲，越來(lái)越多的網(wǎng)上論壇出現(xiàn)了考生和家長(zhǎng)的一片“罵聲”，大部分集中在成績(jī)?yōu)?10分至620分之間的考生，他們直言小部分高調(diào)宣傳的高校的估分誤導(dǎo)了考生填報(bào)志愿。
面對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)的指責(zé)，高校更為委屈，因?yàn)樗麄円裁靼桩?dāng)中的“宣傳”道理———過(guò)于謹(jǐn)慎容易“斷檔”，過(guò)于夸大則對(duì)考生不利，怎么去回答考生的咨詢，確實(shí)存在著“兩難”。
多位常年在招生錄取一線的廣東資深高考研 究專家表示，知分后填報(bào)志愿，高校有意愿客觀地給出“期望值”，但如何去分析和判斷信息，關(guān)鍵還是在考生和家長(zhǎng)。“因?yàn)闅w根到底，資源太少，考生數(shù)量太龐大”。
此外，對(duì)于部分人所呼吁的明年“平行志愿”減少高分生落榜的聲音，廣東有關(guān)方面認(rèn)為“現(xiàn)在還未能決定，要看今年的整個(gè)錄取情況，但估計(jì)可能性不大”。
考生的憤怒：
說(shuō)是前3100名，現(xiàn)在連2000名都錄不到
考生小舒今年高考文科627分，對(duì)這個(gè)分?jǐn)?shù)小舒認(rèn)為還是比較滿意的。小舒的位置在文科2000名以內(nèi)，相比3100名的預(yù)測(cè)線，一家人認(rèn)為還是比較有希望，所以第一志愿就填報(bào)了中山大學(xué)。沒想到錄取分?jǐn)?shù)線出來(lái)后，小舒卻以1分之差遺憾落選。
廣州本地某知名高考論壇上，有網(wǎng)友還稱“一個(gè)同學(xué)611（分）被華工騙了”，記者發(fā)現(xiàn)，華南理工大學(xué)提檔線文科604分，與之前預(yù)計(jì)的是597分相差7分，而理科614分則與之前預(yù)計(jì)的605分相差了9分。
另外，其他幾所省內(nèi)重點(diǎn)高校除華師、華農(nóng)外，預(yù)測(cè)分?jǐn)?shù)都不準(zhǔn)，只是差距大小而已。暨南大學(xué)文科預(yù)估597分，而提檔分卻是611分，差距達(dá)到14分，與中大情況相當(dāng)。廣外預(yù)估理科580分，而實(shí)際投檔線是585分，也有5分差距。
高校估分普遍不準(zhǔn)引發(fā)了考生、家長(zhǎng)的憤怒。網(wǎng)名為“被欺騙的09考生們”在論壇上說(shuō)：“說(shuō)什么理科12000名前，文科3100名前都比較有把握，現(xiàn)在理科只招到了6000名前，文科都不到2000名”。
而有的網(wǎng)友情緒相當(dāng)?shù)吐洌骸拔铱剂?24分！本來(lái)選擇了暨南大學(xué)！我最后改選中大，為保險(xiǎn)甚至選擇了最冷門的專業(yè)。但中大的理科出檔線625分，我以一分之差落 榜 ，現(xiàn) 在 都 不 想 再 讀 書了……”
記者也發(fā)現(xiàn)，聲討的考生分?jǐn)?shù)段多集中在610分至620分之間。中大招生辦介紹，今年該校錄取情況有一個(gè)很大的特點(diǎn)，就是部分分段的生源密集。如報(bào)考中大的理科考生分?jǐn)?shù)集中在625-641分之間，其間每一分同分人數(shù)均接近或超100人；文科考生集中在628-641分之間，每一分同分人數(shù)接近50人。
“也就是說(shuō)，在某一分中，多少人選擇其他學(xué)校，多少人選擇中大，是不可預(yù)計(jì)的，但最后結(jié)果卻發(fā)現(xiàn)這些密集的分?jǐn)?shù)段一下子就把招生計(jì)劃占了，成績(jī)本來(lái)也不錯(cuò)但稍微低分一點(diǎn)的孩子就只能很可惜地落榜了�！敝写笠晃焕蠋熃忉�。
高校的委屈：
說(shuō)高了 嚇跑考生；說(shuō)低了 害了考生
面對(duì)考生和家長(zhǎng)的憤怒，高校招生辦的老師分外委屈，因?yàn)椤肮婪帧睆囊婚_始就不是他們所情愿的。
“說(shuō)高了，嚇跑考生；說(shuō)低了，害了考生�！苯衲�6月28日，在琶洲展館舉辦的2009年普通高等學(xué)校招生咨詢會(huì)上，廣東高校多名招生辦主任接受記者采訪時(shí)對(duì)“估分”都非常為難。
這場(chǎng)咨詢會(huì)吸引4萬(wàn)余名考生和家長(zhǎng)前來(lái)咨詢。由于去年高考招生“冷門迭爆”，使得拿到分?jǐn)?shù)的學(xué)生和家長(zhǎng)們最關(guān)注的問(wèn)題就是：“我的分?jǐn)?shù)能不能上你們學(xué)校？”
“這是一個(gè)兩難的問(wèn)題�！睆V外教務(wù)處有關(guān)負(fù)責(zé)人在接受咨詢時(shí)也曾表示，由于是知分后填報(bào)志愿，每個(gè)學(xué)生和高校都像在進(jìn)行一場(chǎng)博弈游戲，前者既不知道多少人報(bào)考自己心儀的高校，更不知道那所高校最后錄取分?jǐn)?shù)多少；學(xué)校呢，同樣不知道有多少學(xué)生會(huì)選擇自己，也就更對(duì)分?jǐn)?shù)線的劃定沒有把握。
即使比較敢說(shuō)的一些高校，給出的期望也只是“位次”。如中山大學(xué)就表示，“考生除關(guān)心自己的分?jǐn)?shù)外，還要關(guān)注自己的位次。從去年的錄取情況來(lái)看，理科在12000名以內(nèi)，文科在3100名以內(nèi)的考生，報(bào)考中大都應(yīng)該是有一定把握的”。最后，該校出檔線為文科628分、理科625分，反映到位次上分別是排名1900名、6100名左右。也有的高校說(shuō)是上一本線就沒有問(wèn)題，但實(shí)際錄取的時(shí)候出檔線也高于一本線10多分。
這能不能就說(shuō)明這些學(xué)�！昂鲇啤睂W(xué)生呢？“也不太好說(shuō)�！苯刂劣浾甙l(fā)稿時(shí)，多所高校招生辦負(fù)責(zé)人對(duì)此問(wèn)題都未作出解釋，但一位經(jīng)驗(yàn)豐富的招生老師說(shuō)，“因?yàn)樗麄冞B自己最后錄取多少分也是靠猜的，他們估計(jì)也沒有預(yù)測(cè)到自己會(huì)這么熱。”
省外名校的無(wú)奈：
過(guò)于保守遭遇斷檔
與省內(nèi)不少名校的委屈相比，省外名校的招生老師則“憤怒”了。今年南京大學(xué)、武漢大學(xué)、哈工大等多所省外名校在廣東遭遇“缺檔”，武漢大學(xué)在廣東招生則已經(jīng)是第二年第一志愿招不滿員。
武漢大學(xué)招生組的老師認(rèn)為，廣東遭遇的連續(xù)兩年第一志愿“缺檔”主要就是宣傳太過(guò)保守。他們不僅不敢給出考生板上釘釘?shù)某兄Z，而且還會(huì)發(fā)短信給一些有報(bào)考武大意愿但分?jǐn)?shù)不太高的考生，“估計(jì)有一定風(fēng)險(xiǎn)”。最后，原本登記在冊(cè)的有意愿考生僅有1/3填報(bào)了武大。
這種情況在省外的名校尤為普遍，他們主要生源競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手就是港校，其次是敢于給出承諾的內(nèi)地高校。去年復(fù)旦大學(xué)也吃了這個(gè)虧，于是今年在廣東的招生宣傳中就首次實(shí)施“高考面試預(yù)錄取”政策：逐個(gè)聯(lián)系廣東文科前150名、理科前400名的考生，征求考生意見，如果考生確定第一志愿報(bào)考復(fù)旦大學(xué)，又通過(guò)了簡(jiǎn)單面試后，就可百分之百被錄取。但南京大學(xué)卻因低估了港校及其他高校的“低風(fēng)險(xiǎn)威力”，今年在廣東的招生遭遇不少考生“倒戈”。
盡管每一所遭受“缺檔”之痛的名校都表示“不怪考生”，但隱隱之間仍是感到“被忽悠”了，有的甚至開始檢討學(xué)校本身的“保守策略”。
專家聲音
填志愿時(shí) 要看心理位置
針對(duì)高校招生宣傳方式不同，致使考生填報(bào)志愿“扎堆”或“爆冷”，不少專家還是認(rèn)為高校應(yīng)該十分謹(jǐn)慎，盡可能避免帶給考生不對(duì)稱的信息。有的中學(xué)老師甚至認(rèn)為，在高考這場(chǎng)“戰(zhàn)斗”中，考生和考生家庭確實(shí)算得上“弱勢(shì)群體”，高校在招生宣傳應(yīng)該把握嚴(yán)謹(jǐn)?shù)亩取?/p>
華師教育學(xué)專家、公共管理學(xué)院系主任王建軍認(rèn)為，高校的招生宣傳是正當(dāng)?shù)�，但不能宣傳過(guò)頭。首先，必須肯定每個(gè)高校都有權(quán)利進(jìn)行招生宣傳，他們的宣傳是正當(dāng)?shù)�。但是，各個(gè)高校往往都是根據(jù)自我感覺進(jìn)行宣傳，而高校的自我感覺和市場(chǎng)不一定成正比。
廣東實(shí)施考后填志愿才兩年，還未能提供連續(xù)幾年的穩(wěn)定波動(dòng)數(shù)據(jù)供考生比較參考，也是造成估分不準(zhǔn)的主要原因。教育專家邱健化則表示，填志愿填的不是分?jǐn)?shù)位置，而是看心理位置：“所以人家說(shuō)，填志愿要學(xué)心理學(xué)”。事實(shí)上，每一屆考生在看到去年錄取分?jǐn)?shù)后，總會(huì)往去年低分的學(xué)校報(bào)，以為求穩(wěn)，事實(shí)上大部分考生都有這種心理，所以低分學(xué)校形成扎堆，分?jǐn)?shù)反而高。
疑問(wèn)
平行志愿，何時(shí)能實(shí)行？
反思考后填志愿出現(xiàn)的種種扎堆現(xiàn)象，多位常年在招生錄取一線的廣東資深高考研究專家表示，知分后填報(bào)志愿，學(xué)生和家長(zhǎng)不能單一地責(zé)怪高校，高校有意愿客觀地給出“期望值”，但如何去分析和判斷信息，關(guān)鍵還是在考生和家長(zhǎng)，“因?yàn)闅w根到底，資源太少，考生數(shù)量太龐大”。
采訪中，有家長(zhǎng)也認(rèn)為，要避免估分誤導(dǎo)考生，最根本的是改革制度，而平行志愿就是一個(gè)好方法。但據(jù)了解，廣東目前還沒有實(shí)行平行志愿的計(jì)劃。
廣東有關(guān)方面認(rèn)為，“現(xiàn)在還未能決定，要看今年的整個(gè)錄取情況，但估計(jì)可能性不大”。
所謂“平行志愿”就是在每個(gè)錄取批次的學(xué)校中，考生可填報(bào)若干個(gè)平行的學(xué)校，然后按“分?jǐn)?shù)優(yōu)先、遵循志愿”的原則進(jìn)行投檔錄取，改變過(guò)去志愿優(yōu)先的錄取原則。
(責(zé)任編輯：盧雁明)
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