志愿填報仔細(xì)辨別一字之差的專業(yè)
小孫是北京林業(yè)大學(xué)園藝專業(yè)的學(xué)生。當(dāng)年在填報高考(論壇)志愿的時候，他的理想是做園林設(shè)計工作。翻開厚厚的填報志愿名冊，一看到“園藝專業(yè)”4個字，小孫高興得不行了。在他看來，“園藝”應(yīng)該是園林藝術(shù)的合意，就毫不猶豫地選報了園藝專業(yè)。
入學(xué)后，小孫才發(fā)現(xiàn)：園林專業(yè)與園藝專業(yè)盡管只有一字之差，卻是迥然不同的兩個專業(yè)：園林是培養(yǎng)園林設(shè)計師的專業(yè)，園林設(shè)計師的工作是用植物來營造怡人的綠色空間，創(chuàng)造四時有景，三季有花的美好環(huán)境。園林專業(yè)需要學(xué)習(xí)建筑制圖和園林設(shè)計方面的理論知識，還要具備扎實(shí)的植物功底；而園藝指的是園藝作物。蔬菜、果樹和觀賞植物都是園藝作物，園藝是學(xué)習(xí)園藝作物的生產(chǎn)、栽培、銷售及應(yīng)用的學(xué)科。
“因為錯誤理解，一字之差報錯專業(yè)的情況時有發(fā)生。”高等教育出版社副編審、教育部普通高校學(xué)生心理健康教育專家指導(dǎo)委員會辦公室主任洪傲說。她是研究高考招生專業(yè)的專家，曾經(jīng)為這個問題訪談了100多名在校大學(xué)生。在訪談中，不少學(xué)生都有一字之差的誤報經(jīng)歷。
北京航空航天大學(xué)的小蔣就是其中的一員。因為本科成績優(yōu)秀，小蔣已被保送了碩士研究生 。他的專業(yè)是“材料成型及控制工程”。高中時，小蔣化學(xué)成績突出，化學(xué)興趣濃厚。填報高考志愿時，他看到“材料成型及控制工程”這個專業(yè)，被材料兩個字吸引了。在小蔣看來，材料應(yīng)該屬于化學(xué)學(xué)科，選報這個專業(yè)正好符合自己的愛好與特長。
入學(xué)報到時，小蔣才發(fā)現(xiàn)這是一個機(jī)械類專業(yè)。材料成型的重點(diǎn)不是在材料，而在成型和控制。在學(xué)習(xí)的前兩年多時間，這個專業(yè)要學(xué)習(xí)機(jī)械類專業(yè)課程。在大三下半學(xué)期開始接觸焊接方面的理論知識，包括焊接過程、焊接電源等。用小蔣的話來說，最能反映“材料成型及控制工程”這個專業(yè)特色的詞是“焊接”。
2008年小劉順利考上了中國人民大學(xué)土地管理學(xué)院的研究生。通過考研 ，她轉(zhuǎn)了一個新的專業(yè)：土地資源管理。轉(zhuǎn)專業(yè)的理由同樣簡單：當(dāng)年在填報高考志愿時，小劉因為一字之差報錯了專業(yè)。2004年參加高考時，小劉有志于做城市設(shè)計工作。看到“資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理”這個專業(yè)時，小劉認(rèn)為這個專業(yè)應(yīng)該含有城市規(guī)劃設(shè)計的內(nèi)容，于是填在了參考志愿一欄。小劉收到了北京師范大學(xué)的錄取通知書。入校時，他被通知到地理系報到，這才發(fā)現(xiàn)“資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理”這個專業(yè)和城市設(shè)計相差很遠(yuǎn)，屬于應(yīng)用地理科學(xué)范疇。16~19世紀(jì)是地理科學(xué)的繁榮時期，航海家們通過地形測量和海上探險獲得了巨額商業(yè)利潤。二戰(zhàn)后，地理科學(xué)很難在經(jīng)濟(jì)生活中發(fā)揮作用，陷入困境。近幾年，土地資源開發(fā)和城市加速建設(shè)讓地理科學(xué)看到了發(fā)展機(jī)會。“資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理”專業(yè)就應(yīng)運(yùn)而生，它側(cè)重應(yīng)用的地理科學(xué)專業(yè)，為房地產(chǎn)公司、城市規(guī)劃局、城市建委培養(yǎng)管理型人才。
高中時，北京化工大學(xué)的小楊被化學(xué)深深吸引住了。他發(fā)現(xiàn)化學(xué)可以很神奇：“物質(zhì)重組”。小楊暗自佩服居里夫人，希望通過化學(xué)來成就干一番事業(yè)的夙愿。填報志愿時，小楊看到了“化學(xué)工程與工藝”這個專業(yè)有化學(xué)兩個字，就認(rèn)定是它了。
(責(zé)任編輯：杜嬋娜)
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