治理高考弊需“猛藥”還高考一個公平的環境

隨著高考閱卷工作的結束，各地高考狀元陸續出爐。重慶市今年的文科第一名何川洋因為其少數民族身份有假，還未來得及品嘗獲得高分的喜悅，就陷入被媒體廣泛關注的丑聞之中。何川洋之所以被格外關注，也是與其父母在當地的政府要害部門中當權有很大關系。

現行的高考選拔制度，是中國龐大的考試體系中最為重要的組成部分，一度決定著數千萬人的命運與前途。歷年都有因高考獲取高分上名校而成佳話者，也不乏有人因作弊制造高考丑聞而備受考問與煎熬。近兩年來隨著高考制度的不斷改革，借助網絡的超快傳播速度與網民的廣泛關注和參與，那些與高考相關的丑聞被揭露于大庭廣眾之下，昭然于世，很多隱藏于黑暗之中的暗箱博弈暴露出來。

高考首先是一場顯性規則體系下的游戲博弈過程。高考游戲的制定者與參與者之間、出題者與應試者之間、考生相互之間，無不相互博弈、互比高低。雖不能以刀光劍影、道魔斗法來比喻，但博弈各方確實在過程之中也是各顯神通、水漲船高。雖然如此，大家在同一個規則體系下博弈，愿賭服輸，數十年總有幾家歡樂幾家愁，人間悲歡幾許倒也正常。

然而，這種平衡總是被打破。總有不按常理出牌者，試圖以改變游戲規則的方式在博弈過程中取得先機，占得便宜。高考招生整個流程都被眾多的鉆營者分析透徹，作弊黑手伸向各個環節，或改換身份，李鬼換李逵，以少數民族考生身份獲取加分；或是以次充好，名不符實；更有甚者，連祖宗八輩都完全拋棄，更名改姓、冒名頂替去上大學。歷年作弊現象層出不窮，手段五花八門，雖有被揭露、受到懲罰者，但是前赴后繼，總有甘愿冒險者。分析原因，主要是因為被揭露者只是少數，多數情況都會相安無事。高考的規則體系雖然千瘡百孔，但在不斷地亡羊補牢過程中依然主導著最核心的人才選拔機制。

讓人憂慮的是，被揭露的高考弊案中，總有掌握公權者參與其中。他們熟知游戲規則，一方面在道貌岸然地維護著規則體系，另一方面又在不遺余力地破壞游戲規則，以公權謀取私利，其作弊手段和方式往往能發揮到極致，揭露出來后足以讓大眾瞠目結舌、嘆為觀止。其社會負面影響往往也很大，讓平民深感不公、輿論嘩然，高考選拔機制的公平性、公信力一次次地接受著質疑和考問。

解決這類問題，就要用“重典”、下“猛藥”，從知法犯法、執法犯法的利用公權作弊者入手，一旦發現追根溯源，違紀者問責，違法者究刑，不推諉、不手軟，讓心存僥幸者警醒，還高考一個公平的競爭環境。

　　(責任編輯：盧雁明)

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