廣東:09年高考滿分作文17篇 零分700篇(2)
一道題13萬人得零分
“有13萬考生在一道語言應(yīng)用題目上得零分。”柯漢琳表示。
據(jù)介紹,這是語文卷中的第22題,也是語言應(yīng)用部分的第一題。題目要求考生根據(jù)“有關(guān)機(jī)構(gòu)對我國不同群體通過電視獲取科技信息情況的調(diào)查”圖表,補(bǔ)充文段中的空缺內(nèi)容,要求不能出現(xiàn)數(shù)字,使上下文語意連貫。
“這道題要求考生首先讀懂圖的含義,然后對得到的信息進(jìn)行分析,再用文字表達(dá)出來,還要注意給出的一段話中上下文之間的邏輯關(guān)系,才能填入準(zhǔn)確的缺失詞組。”柯漢琳說,很多考生不懂得通過數(shù)字去歸納,比如說文化程度與電視獲取科技信息之間的比例,這是數(shù)字能反映出來的,但學(xué)生卻不懂得轉(zhuǎn)換為“語言”并表達(dá)出“相互辯證關(guān)系”。
“13萬的考生在這道題拿了零分,充分說明很多考生在整合信息并運(yùn)用語言概括信息內(nèi)容方面的能力還不高,同時把圖表含義轉(zhuǎn)換為文字的語言應(yīng)用能力急需提高。”
對“甲骨文作文”怎么看?
近日,“四川高考出現(xiàn)甲骨文作文”的消息備受社會關(guān)注。據(jù)悉,經(jīng)有關(guān)專家考證,該篇作文里有甲骨文、金文,還有小篆等字體。這種“非典型試卷”該怎么看呢?
柯漢琳首先認(rèn)為“不可思議”。“據(jù)我所了解,目前發(fā)現(xiàn)的甲骨文只有1000多個字,而且現(xiàn)代漢語里很多字都沒辦法在甲骨文中找到對應(yīng)的。”一個高中生在短時間里組合千來字的甲骨文、并表達(dá)出現(xiàn)代觀點(diǎn),其困難程度可想而知。“如果這名考生真的準(zhǔn)確使用了甲骨文寫成作文,這表明該考生對甲骨文有相當(dāng)?shù)难芯浚浅J煜ぃ⒉荒軐⑵渑卸殄e別字,只是非現(xiàn)代文字。”
“但高考作文主要考察的是語言組織應(yīng)用能力,考生沒有必要這樣運(yùn)用文字。”柯漢琳并不主張考生們這樣做,因?yàn)椤爱?dāng)完全可以用現(xiàn)代文字表達(dá)時,并沒有必要使用古文字”。“只能是這位考生的心態(tài)比較特別,有冒險(xiǎn)的成分在其中,可能想通過這種方式引起某些方面的關(guān)注,或特別展示自己的才華,但其實(shí)是沒必要的。”
廣商招辦主任昨天做客大洋網(wǎng)高考訪談
廣商錄取線:或比一本線低30分
(記者徐靜 通訊員蔣曉薇)昨天下午,廣州日報(bào)聯(lián)合大洋網(wǎng)舉辦的高校招辦主任訪談繼續(xù)進(jìn)行,昨天做客訪談的是廣東商學(xué)院招辦主任余曉征。去年首次知分填報(bào)志愿,廣商意外出現(xiàn)第一志愿斷檔的情況。對此,余曉征提醒考生,要理性填報(bào)志愿,不要浪費(fèi)自己的高考分?jǐn)?shù),高考成績低于一本線30分左右報(bào)考廣商把握性很大。
去年,廣東首次實(shí)行分后填志愿,考生的保守使得廣商去年出現(xiàn)罕見斷檔現(xiàn)象。據(jù)介紹,去年在錄完二、三、四志愿后,還要進(jìn)入補(bǔ)錄階段才能招夠計(jì)劃,盡管最后高分段考生仍占絕大多數(shù),但仍有不少成績不錯的考生失去到廣商讀書的機(jī)會。
余曉征說這是考生在填報(bào)志愿時不敢冒險(xiǎn)導(dǎo)致的。考生到底怎樣報(bào)考才算科學(xué)?余曉征建議,考生要理性對待考試,根據(jù)以往經(jīng)驗(yàn)顯示,成績低于一本線30分左右的考生報(bào)考廣商的把握性估計(jì)比較大。
據(jù)介紹,今年廣商招生總計(jì)劃共6000人,比去年的實(shí)際錄取數(shù)增加了300多人。其中在廣東省招生5552人,其中文科2682人,理科2740人,藝術(shù)類130人。今年該校共有46個招生專業(yè)。從往年錄取情況看,廣商的會計(jì)、金融、工商管理、國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易等專業(yè)是最受學(xué)生歡迎的,去年會計(jì)學(xué)、國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易兩個專業(yè)的錄取平均分都已超過一本線。
據(jù)悉,廣東商學(xué)院2009年有4個新增專業(yè),招生人數(shù)分別為播音與主持藝術(shù)8人,廣播電視編導(dǎo)32人,社會學(xué)50人,應(yīng)用心理學(xué)50人。
余曉征提醒考生,考生填報(bào)廣商的專業(yè)時,應(yīng)填寫專業(yè)服從調(diào)劑,來增加被錄取機(jī)會的有效措施。他說,學(xué)生入校后有獲得專業(yè)二次選擇、雙學(xué)位、修讀輔修專業(yè)的機(jī)會,所以不必太擔(dān)心。
余曉征認(rèn)為,考生填報(bào)志愿一定要以常態(tài)去填報(bào),如果所有考生都能根據(jù)分?jǐn)?shù)理性擇校,就能正常分流各分?jǐn)?shù)段考生,不會出現(xiàn)斷檔等意外情況。如果大家都是博弈心態(tài)來對待志愿,一定會亂,可能造成各層次學(xué)校“兩敗俱傷”。考后知分填志愿的目的就是為了讓大家根據(jù)分?jǐn)?shù)理性報(bào)考、分流。
余曉征解釋,考試院公布各分?jǐn)?shù)段考生人數(shù)等參考數(shù)據(jù),就是為了引導(dǎo)考生根據(jù)自己的分?jǐn)?shù),結(jié)合興趣、地域等因素綜合進(jìn)行選擇,所以大家一定要珍惜機(jī)會。
(責(zé)任編輯:盧雁明)
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