無錫:2009年高考志愿填報(bào)不可不知的常識
院校投檔分?jǐn)?shù)線
院校投檔分?jǐn)?shù)線(簡稱投檔線,也稱調(diào)檔線、提檔線)是指以院校為單位,按招生院校同一科類(如文科或理科)招生計(jì)劃數(shù)的一定比例(一般在1:1.2以內(nèi)),在對第一志愿投檔過程中自然形成的院校調(diào)檔最低成績標(biāo)準(zhǔn)。每一所院校都有自己的調(diào)檔分?jǐn)?shù)線。省級招辦在投檔過程中,將填報(bào)了該校志愿且成績在批次線上的考生檔案,按招投總分高考總分和政策性照顧分值的總和,系筆者獨(dú)創(chuàng)詞)從高分到低分排序,按院校招生計(jì)劃的一定比例進(jìn)行投檔,自然形成調(diào)檔線。通常情況下,調(diào)檔線往往高于批次線,第一志愿生源不足的院校,其調(diào)檔線等于批次線。考生的檔案能不能投給學(xué)校,最關(guān)鍵取決于招投總分是否達(dá)到了調(diào)檔線。
例如第一批的某高校理工類計(jì)劃30人,填報(bào)該校且成績在第一批本科錄取控制分?jǐn)?shù)線上的有60人,省招辦按招生計(jì)劃數(shù)的1.2倍(30×1.2)需投檔36份,計(jì)算機(jī)將這60人按招投總分從高分到低分排序,排序在第36位考生的招投總分即為該校本批次理工類的調(diào)檔線。學(xué)校經(jīng)審閱,擇優(yōu)錄取其中30人,將不予錄取的6人檔案退回省招辦。
高考總分
高考總分是指考生高考各科成績的總和。有些高校在《招生章程》中將其稱之為高考成績或?qū)嵖挤帧5械母咝T凇墩猩鲁獭分袇s將其認(rèn)定為高考成績與政策性照顧分值的總和,也就是說,高考總分還包含了附加分,故請考生仔細(xì)加以區(qū)別。對此全國有亟待統(tǒng)一之必要。
招投總分
對于高考總分和政策性照顧分值的總和確定一個(gè)什么名稱就需要講究了,有的高校在招生章程中將其稱之為高考成績和加分,有的稱之為實(shí)考分和加分,還有的稱之為高考總分和附加分,等等。這里的一個(gè)明顯的問題在于既不簡練也不準(zhǔn)確,而湖北、四川等省將其統(tǒng)一定義為特征成績。即特征成績是指考生的高考總分和政策性照顧分值的總和。這樣一來既簡練也準(zhǔn)確了,但又產(chǎn)生一個(gè)問題,不貼切。由于這個(gè)問題產(chǎn)生于投檔,并首先使用于投檔,因此筆者認(rèn)為應(yīng)將其統(tǒng)一定義為“招投總分”比較好。雖然有使用投檔分的,但“招投總分”與投檔分的區(qū)別較大,尤其是進(jìn)行明確的界定后是完全不會混淆的。“招投總分”是指考生的高考總分與政策性照顧分值的總和。其具體使用方法是,例如某一考生的高考總分為600分,其在高級中等教育階段獲得全國中學(xué)生學(xué)科奧林匹克競賽全國決賽二等獎,可政策性照顧加20分投檔,其招投總分(特征成績)為620分;某一考生的高考總分為600分,沒有政策性照顧加分投檔,其招投總分(特征成績)仍為600分。至于高校在招生錄取確定專業(yè)時(shí),有大部分的院校采用高考總分(或曰實(shí)考分),即不考慮政策性照顧分值;有一部分的院校采用招投總分(特征成績),即考慮政策性照顧分值;這都符合國家的政策規(guī)定,屬于高校自主權(quán)的運(yùn)用。關(guān)鍵是考生自己要加以掌握,在高考填報(bào)志愿前,認(rèn)真查看擬報(bào)院校招生章程中的相關(guān)規(guī)定。
專業(yè)級差
許多院校在確定進(jìn)檔考生的專業(yè)時(shí)規(guī)定了專業(yè)志愿分?jǐn)?shù)級差,簡言之專業(yè)級差。專業(yè)級差是指錄取非第一專業(yè)志愿時(shí)的分?jǐn)?shù)差額。例如:某一院校規(guī)定專業(yè)級差為5分,院校在分配專業(yè)時(shí),將第二專業(yè)志愿考生的成績減去5分,將第三專業(yè)志愿考生的成績減去10分……,然后,再排隊(duì)確定專業(yè)。 張藝執(zhí)
造型之聲:江南大學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)院第29屆造型之聲落下了帷幕。1980年設(shè)計(jì)學(xué)院一群年輕教師和學(xué)生共同組織了一場化妝舞會,取名為“造型之聲”,1993年,化妝舞會改辦為“造型之聲”文藝晚會,至今,“造型之聲”已經(jīng)成功的舉辦了29屆。晚會是設(shè)計(jì)學(xué)院每年一度的傳統(tǒng)活動。
(責(zé)任編輯:盧雁明)
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