獲得奧林匹克競賽獎項是否應增加高考分數？

山西省招生考試管理中心近日公布了今年我省高考加分照顧政策，其中獲全國中學生奧林匹克競賽數學、物理、化學、生物、計算機學科省賽區一等獎(含)或全國決賽一、二、三等獎的考生，投檔時可加10分。

對于參加高考的學生來說，一分兩分的重要性不言而喻：放諸全省，同一個分數，理論上就有幾百人，10分之差，相當于差了幾千人。奧賽加分，在老師和家長眼中是盤誘人的大餐。但至于今日，這盤大餐已經餿得發臭，相信會很快停止。

近年來，各種課外培訓班紛紛冠以“奧賽”名稱，使得奧賽培訓成了追逐高考加分的一個寶貝。雖然不少知名學者和教育工作者發出了謹防奧賽跑偏的呼聲，但奧賽成績與高考之間的不正常關系使其愈演愈烈。今年年初，福建省人大代表提出的關于“奧賽”與高考加分脫鉤的建議，在經過了多方的考量之后日前流產，該省今年高招加分的政策和去年還是一樣。但這也反映出一個信息，奧賽加分受到了教育部門的相當關注，隨著考試制度的完善，取消是早晚之事。

高考招生引入奧賽，為某方面智力超常的孩子留下一道門扉，但事實上，卻變成了社會一窩風尋找的捷徑，不僅犧牲了一大批孩子的學習興趣，更加重了他們的負擔。目前情況下，大部分孩子忙于高考科目的學習，是鮮有精力再學習別的科目的，看看他們每天的作息時間就知道。而有搞教育的網友也稱，奧賽不是一兩下就能學好的，時間的投入也是一個保證。把本來就很擠壓的時間再分一部分出來，只能是增加學生負擔，并不能反映真正的素質。就比例來說，最終得獎者寥寥，但是就是為了這微乎其微的可能性，家長紛紛把孩子送去學，實際是舍本逐末。

通過奧賽加分和直接錄取，中間還存在著大量可運作的空間和舞弊行為。須知，省級競賽試卷多由一些高校教授命題，而不少中學和他們有著千絲萬縷的聯系，一些有權有錢子弟通過此途徑上學已成為公開秘密。

全國高考試卷滿分為750分。在我省，最近幾年考兩百多分就能讀高職，三四百分就能讀三本。一個有特殊天分的孩子，用高考試卷完全可以考出來，用不著專門弄個奧賽出來。2006年，江蘇省教育廳就取消了奧賽加分。

通過小語種保送學生，為許多人“倒騰”和謀取私利開啟了方便之門，并且演繹出數不清的丑聞。今年年初，教育部聲明取消，從明年起將小語種招生并入高考。奧賽加分、錄取停止也應該為時不遠了。

　　(責任編輯：盧雁明)

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