追問“高考報名數減少”原因的原因
6月2日，教育部學生司副司長姜鋼透露，今年高考報名人數約為1020萬名，比去年約減少30萬，有84萬應屆畢業生不參考。但姜鋼非常明確地“不同意”將高考“遇冷”歸咎于就業難的結論，他說，這主要跟適齡人口減少有關。姜鋼說，根據國家統計局公布的數據，中國現階段參加高考的適齡人口在減少，去年我國應屆高中畢業生為849萬，今年則減少到834萬，而到明年則要銳減到803萬。（6月3日《新京報》）
雖然，“適齡人口減少”確實是今年高考人數下降的原因之一，但教育部進而將其歸結為導致高考人數減少的主要原因，恐怕缺乏足夠說服力。比如說，今年應屆高中畢業生比去年僅僅減少15萬（849萬—834萬），按“適齡人口減少”的主因說，何以能導致高考報名人數減少30萬？兩個數字為何如此不成比例？
如果我們進一步認真推敲“就業難”這個引起輿論普遍共鳴而教育部極力否認的高考“遇冷”原因，會發現其背后掩藏的，其實是社會公眾對國內高考特別是高等教育現狀的一種強烈不滿和不信任。比如對國內大學教育“性價比”過于低下的不滿和不信任——考大學、上大學的投入是如此的高昂（大學學費相對于居民平均收入的比例，高居世界第一；更不用說考大學的過程中還可能面臨諸如加分不公、冒名頂替等額外不確定的風險投入），而產出、質量又是如此之低劣（大學四年，現行高等教育卻很難賦予大學生真正為社會所接受和認可的教育素質、職業素養）。
鑒于此，筆者以為，面對近年來首次出現的“高考報名人數減少”現象，教育部門的當務之急并不是忙著去否認“就業難”等原因，并匆匆祭出一個“適齡人口減少”的客觀原因為自己解脫責任，而是應認真去反思社會民眾所以急切追問原因的原因，并以此為基礎，全面檢討、反省現行高等教育及高考制度所存在的問題，進而推動新一輪教育改革的全面展開。其實，即便我們接受教育部“高考人數下降主要是由‘適齡人口減少’造成”的原因分析，也同樣不能減損推進高等教育及高考制度改革的必要性和迫切性。
(責任編輯：盧雁明)
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