09年高考加分風(fēng)靡 軍事體育項(xiàng)目失寵
航模、車模、船模、無線電通訊、無線電測向……這些有關(guān)軍事內(nèi)容的體育項(xiàng)目不列入高考加分項(xiàng)目后，一時(shí)風(fēng)光不再。年前剛退休的市少科站航模負(fù)責(zé)老師楊之涵對(duì)此不免遺憾：“學(xué)員流失主要集中在初三、高三這些面臨升學(xué)壓力的學(xué)生，開展這些活動(dòng)需要花時(shí)間，可能會(huì)影響到正常學(xué)習(xí)，也沒有加分做‘保險(xiǎn)’，家長學(xué)生勢必會(huì)放棄特長培養(yǎng)，先確保高考分?jǐn)?shù)�！�
■航模項(xiàng)目
從風(fēng)靡一時(shí)到門庭冷落
今年是定向越野項(xiàng)目獲得高考加分的最后一年，從明年開始，包括其在內(nèi)的所有軍事體育項(xiàng)目將消失在高考加分項(xiàng)目行列中。
年前剛退休的原市少科站航模負(fù)責(zé)老師楊之涵老師告訴記者，現(xiàn)在很多家長和學(xué)生僅僅是把參加科技創(chuàng)造競賽當(dāng)升學(xué)的“敲門磚”。拿航模這一項(xiàng)目來講，自和高考加分項(xiàng)目“脫鉤”后，備受冷落。
雖然在本市中小學(xué)校，航模項(xiàng)目開展很普及，不過以簡易操作為主，開展方式大部分以半成品模型的組裝等為主。
據(jù)楊之涵介紹，如果要參加全國航模比賽，很好地用無線電進(jìn)行遙控操作，技術(shù)含量高，培訓(xùn)周期也很長，從學(xué)習(xí)飛機(jī)構(gòu)造、飛行原理到較好地進(jìn)行無線電遙控操作，至少需要一年半時(shí)間。學(xué)生如果要完成一個(gè)課題，需要的時(shí)間就更長了。從構(gòu)思、選材開始，自己畫圖紙?jiān)O(shè)計(jì)制作一架飛機(jī)，還要要達(dá)到一定飛行性能，“這其中需要不斷試驗(yàn)和改進(jìn)，需要花費(fèi)大量時(shí)間。實(shí)驗(yàn)失敗，就要重新設(shè)計(jì)制作，勢必會(huì)影響到其他一些科目的學(xué)習(xí)。”
■家長坦言
興趣開展最好以加分為前提
如果某些原先加分的項(xiàng)目現(xiàn)在取消了，還會(huì)讓孩子參加這些項(xiàng)目培訓(xùn)嗎？針對(duì)這一問題，記者采訪了多名家長，接近八成家長表示，一切學(xué)習(xí)得先向分?jǐn)?shù)看齊。
家長俞先生認(rèn)為，只有特長但是考不進(jìn)大學(xué)還是行不通的，參加興趣小組必須以加分做“保險(xiǎn)”。從一個(gè)普通的孩子培養(yǎng)成一個(gè)在某方面有特長的學(xué)生是需要花時(shí)間的，如果不能獲得高考加分，這些時(shí)間不如花在課程學(xué)習(xí)上。
“成才就兩條路，要么讀書成為人上人，要么獨(dú)辟蹊徑自成一家，不過大多數(shù)人沒有勇氣或能力選擇后者。”俞先生說，既然前一條路用分?jǐn)?shù)衡量，家長恨不得每一秒能換成每一“分”，不得不放棄那些既費(fèi)時(shí)間，又很難出成績的所謂的興趣培養(yǎng)。
不過，也有家長對(duì)此持不同意見，盧灣高級(jí)中學(xué)高三學(xué)生葛曉冬的母親告訴記者，她的孩子高二時(shí)參加了一個(gè)全國機(jī)器人比賽，獲得了二等獎(jiǎng)，雖然這并沒有讓小葛獲得高考加分的機(jī)會(huì)，但她認(rèn)為，這段經(jīng)歷還是給曉冬帶來很多額外的財(cái)富。
據(jù)介紹，小葛從高一下半學(xué)期開始就和幾個(gè)同學(xué)著手制作機(jī)器人，每周花一兩個(gè)小時(shí)參加學(xué)校機(jī)器人社團(tuán)活動(dòng)，先從學(xué)習(xí)基本的機(jī)器人制作理論知識(shí)開始，暑假期間也花了不少時(shí)間�！八F(xiàn)在選的是文科，但不能說這段經(jīng)歷對(duì)他是毫無用處的，至少他學(xué)會(huì)了在面對(duì)問題時(shí)如何克服，如何協(xié)同一個(gè)團(tuán)隊(duì)開展同一樣工作。
■學(xué)校態(tài)度
培養(yǎng)特長從“攙扶”到“放手”
上外附中負(fù)責(zé)學(xué)生科技教育的老師潘利群告訴記者，家長對(duì)于孩子的特長培養(yǎng)，應(yīng)掌握從“攙扶”到“放手”的全過程，但不應(yīng)以加分為目的。幼兒園、小學(xué)、初中的學(xué)業(yè)相對(duì)比較輕松，孩子有更多的時(shí)間開展課外興趣活動(dòng)。家長可以在此期間觀察孩子究竟在哪一方面興趣最濃厚，表現(xiàn)最突出，然后施以重點(diǎn)培養(yǎng)�！昂⒆拥呐d趣和能力才是最重要的，而家長若以加分為目的去進(jìn)行特長培養(yǎng)，無疑會(huì)得不償失。”
而學(xué)校的職責(zé)是盡最大努力去滿足學(xué)生個(gè)性發(fā)展，以及興趣愛好的需要。潘老師認(rèn)為，現(xiàn)在社會(huì)上吸引孩子的東西很多。年紀(jì)小的孩子，需要家長“攙扶”，只有在家長和老師的指導(dǎo)下，才能嘗試開展一些科技創(chuàng)新項(xiàng)目。不過，初中階段的學(xué)生還能跟著老師和家長的腳步走，到了高中，他們就完全有自己的想法。
“高中生完全能夠衡量出自己的能力是否適合繼續(xù)搞科技創(chuàng)造發(fā)明�！迸死蠋熣f，即使這些孩子此前獲得了某些創(chuàng)新發(fā)明競賽的獎(jiǎng)項(xiàng)，也不能強(qiáng)迫他們必須在這些領(lǐng)域進(jìn)行深入探究。
■學(xué)生意見
特長生最需要寬容而非“優(yōu)惠”
上周六曾去市青少年科技教育中心申請(qǐng)高考加分的高三學(xué)生小張認(rèn)為，其實(shí)給特長生加不加分并不重要，重要的是“寬容”，“如果在某一領(lǐng)域有特長的學(xué)生，有能力也愿意在大學(xué)里繼續(xù)對(duì)這一領(lǐng)域開展更深入的學(xué)習(xí)和研究，那么大學(xué)相關(guān)專業(yè)應(yīng)該放寬整體考分的標(biāo)準(zhǔn)，允許他在其他學(xué)科方面稍有欠缺。”
據(jù)了解，小張目前就讀于楊浦區(qū)一所重點(diǎn)中學(xué)�！叭ツ�，我參加了中學(xué)生科普英語競賽，因?yàn)閰⒓舆@個(gè)比賽得獎(jiǎng)是能夠獲得高考加分的，”于是，在老師的提醒下，小張參賽并拿到一等獎(jiǎng)。不過，他很坦然地對(duì)記者表示，類似于英語項(xiàng)目的加分應(yīng)該取消，“英語并不能算是特長，很少有人會(huì)在大學(xué)專修英語一門學(xué)科。而且我在國外住過幾年，英語好很正常，英語只是一種溝通工具，不應(yīng)列入加分范圍�！�
此外，記者在調(diào)查采訪中發(fā)現(xiàn)，不少高三學(xué)生都認(rèn)為高考加分應(yīng)當(dāng)取消，尤其是體育特長生的加分制度。一位學(xué)生告訴記者，他所在學(xué)校僅一個(gè)班級(jí)就有10人參加了體育特長生選拔。雖然，以加分為手段激發(fā)學(xué)生熱愛并重視體育鍛煉可以理解，不過，對(duì)于體育特長生應(yīng)逐漸減小加分范圍，“滿足某些對(duì)體育水平要求特別高的專業(yè)領(lǐng)域選拔人才就行了，如果學(xué)生不愿意選擇這些專業(yè)，那么他在體育方面的特長就不能作為加分的依據(jù)�！�
專家觀點(diǎn)
家長最大心病主要在于分?jǐn)?shù)
“不難看出，家長最大的心病主要在于分?jǐn)?shù)，如果允許特長生在其他方面稍有遜色，相信家長會(huì)愿意花時(shí)間讓孩子去開展興趣創(chuàng)造活動(dòng)。”上海市青少年科技教育中心副主任徐爾認(rèn)為，高校的某些專業(yè)，對(duì)于特長生其他方面出現(xiàn)的不足，給予適當(dāng)?shù)摹皩捜荨保梢苑乐谷瞬怕駴]。
同時(shí)，對(duì)于部分家長以加分為目的對(duì)孩子進(jìn)行興趣培養(yǎng)，他認(rèn)為，取消高考加分項(xiàng)目的確會(huì)起到一定作用，不過應(yīng)該從縮小加分范圍開始，可能逐步進(jìn)行更為穩(wěn)妥。
“扭轉(zhuǎn)家長急功近利對(duì)孩子進(jìn)行特長培養(yǎng)是第一步，而對(duì)于真正堅(jiān)持下來的學(xué)生，構(gòu)建一個(gè)完善的人才選拔和培養(yǎng)體系才是至關(guān)重要的，”徐爾認(rèn)為，近年來，市教委在培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造發(fā)明方面開展了不少卓有成效的工作，不少創(chuàng)新發(fā)明大賽也為學(xué)生施展才華提供了更多舞臺(tái)和機(jī)會(huì)。同時(shí)，特長培養(yǎng)在低年級(jí)已較為普及，關(guān)鍵在于如何留住這些特長生�！伴_展各類競賽有利于發(fā)現(xiàn)人才，而一旦有學(xué)生脫穎而出，需要‘精英’培養(yǎng)緊跟而上。對(duì)于那些學(xué)有余力的學(xué)生，應(yīng)當(dāng)創(chuàng)造更多、更深入的特長培養(yǎng)�！�
(責(zé)任編輯：盧雁明)
特別說明：由于各省份高考政策等信息的不斷調(diào)整與變化，育路高考網(wǎng)所提供的所有考試信息僅供考生及家長參考，敬請(qǐng)考生及家長以權(quán)威部門公布的正式信息為準(zhǔn)。
