每個飛行員飛行訓練的實踐的幾個特點

2017-03-16 22:55:26 來源:當空姐要求

 　　(一)敏銳、迅速、準確的感知能力

　　飛行中，幾乎沒有一個動作是能離開感知覺來完成的，同時幾乎所有的感知覺器官都參與了工作。感知能力在飛行能力結構中具有“首當其用”的地位。它為思維判斷、操縱等活動不斷地提供可靠的依據。良好的感知能力主要包括三個方面品質：一是智能對飛行中出現的一切信息，都能靈銳、迅速、準確地反應出來的能力;二是以視、聽、動覺為主的所有感知器官共同參與，協同活動反映飛行信息的能力;三是對速度、三維距離、方位、狀態和肢體運動的高度精確判斷與控制的能力。

　　(二)出色的記憶能力

　　飛行中的記憶有三個特殊要求：一是不能停頓下來長時間地識記和回憶;二是沒有查閱較多資料的可能;三是一些在幽靜的課堂或練習場上聚精會神、心平氣和地識記的知識、技能，要在發動機轟鳴、心情不平靜、注意力緊張、且承受較大負荷等情況下進行，干擾很大。這就要求飛行員要有出色的記憶能力。出色的記憶能力是指：識記的量要大、速度要快，保持的持久性、再現的準確性以及記憶的準備性要好等。

　　(三)敏捷有效的思維判斷能力

　　飛行員的思維、判斷是和飛行活動同時進行的，是不可分割的一個聯結過程。由于飛行活動的連續性，飛行員必須對隨時出現的情況積極地進行思維，迅速判斷和估計出現的種種可能，并摒棄那些不切合實際情況的決定，采取果斷的措施。新的信息又是一個接著一個的出現，因而又需要在原來判斷基礎上再構成新的思維判斷。良好的思維能力主要是指：思維敏捷、思維靈活、獨立思維、連續思維果斷決策以及創造思維等。

　　(四)良好的注意能力

　　飛行中任何時候，都必須對飛機的運動狀態以及飛行有關的情景一目了然，十分清楚。注意是掌握飛行信息的窗口和門戶，是正確實施操縱的前提和依據，如果沒有良好的注意能力，就無從談起對飛機的駕駛。良好的注意能力是指：注意的范圍要廣，注意的穩定性要強，注意的分配要全面、正確以及注意的轉移要靈活、迅速等。

　　(五)迅速、準確的動作反應能力

　　駕駛飛機，有了及時發現和正確判斷，還必須實施準確的操縱。飛行員的操縱活動是一個極為復雜的過程，各種活動都要通過一系列動作來完成。如水平直線攻擊的跟蹤瞄準時間通常有4至5鈔鐘，動作速度慢、不準確，就不可能在這么短時間內完成“跟蹤瞄準、射擊”這一系列動作，也談不上攻擊的命中率。動作反應能力主要是指：動作的反應速度、動作的向量準確性、動作的手腳協調一致程度、動作的連貫性及動作的預見性等。

　　(六)良好的空間定向能力

　　任何一項職業都不會象飛行員那樣，對空間定向要求那樣高。對于飛行員來講空間定向能力是一種特殊重要的能力。這包括在高度、速度、狀態、大負荷、帶有戰術背景的條件下，或在復雜氣象飛行時，始終能夠有一個正確的飛機與自身的方位、狀態及運動軌跡的知覺表象，并以此表象準確無誤地操縱飛機。

　　(七)組織管理能力

　　飛行學院培訓目標是“指揮、管理、技術”三維結構的初級飛行指揮軍官。空軍航空兵部隊的各級軍事主管都是從飛行人員中產生出來的。因此，飛行員還必須具備一定的組織管理能力。組織管理能力包括：決策、計劃、實施控制、協調溝通、語言表達、激勵他人等能力。

　　(責任編輯：邊衛智)

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