山東師范大學2009年成教畢業設計工作程序

　　一、畢業設計(論文)的目的與要求

　　畢業設計(論文)的主要目的是，進一步鞏固和加強學員的基本知識和基本技能的訓練，加強學員多學科理論、知識與技能綜合運用能力的訓練，增強學員創新意識、創新能力和獲取新知識的能力，培養學員嚴謹、求實的治學態度和刻苦鉆研、勇于探索的科學精神，培養學員運用所學知識獨立研究與論證的能力。

　　二、校內各院及函授站(教學點)的組織管理程序

　　繼續教育學院全面負責畢業設計(論文)環節的組織與管理工作，各單位具體負責本單位學生畢業設計(論文)環節的組織管理工作，按照繼續教育學院的要求統一進行。各單位負責人、教學管理人員、有關專家教師等組成畢業設計(論文)工作指導小組，主要任務是制定保證畢業設計(論文)質量的措施;選聘指導教師;協助指導教師做好開題指導、撰寫論文指導、審查初稿和答辯前指導等環節的工作;協助學院組織答辯工作。其工作程序如下：

　　1.準備工作

　　各單位組織教學管理人員學習相關文件，根據各單位的具體情況，制定詳細的“畢業設計(論文)工作計劃”，一份上報繼續教育學院，一份由各單位存檔，作為檢查評估的材料。

　　組織學生學習相關文件，使學生明確畢業設計(論文)的工作步驟及每一項工作的完成時間和具體要求。

　　2.選聘指導教師

　　各單位根據學生的專業、畢業設計(論文)題目的研究方向選聘指導教師，指導教師的聘任應選擇學術水平高、有豐富的教學經驗或豐富的理論與實踐經驗的教師或工程技術人員擔任，所聘指導教師必須具備中級以上(含中級)職稱、本科以上(含本科)學歷。

　　指導教師的聘任必須經過繼續教育學院審核備案。各單位把選聘的指導教師情況匯總后上報繼續教育學院進行資格審查，審查通過后確定指導教師。各單位確定指導教師后立即通知學生與指導教師聯系。

　　3.組織畢業答辯

　　各單位應協助繼續教育學院組織畢業答辯，成立各專業的答辯小組，并將答辯小組成員基本情況匯總上報學院審批。每個答辯小組至少由四人組成，所聘的答辯小組成員至少應具有畢業設計(論文)指導教師的任職資格。答辯工作主要包括畢業生資格審查、答辯前的資料準備、答辯、成績評定。各單位應提前通知學生答辯時間、地點，要求學生做好答辯的準備工作，準備必要的答辯稿和答辯時需展示的圖件，鼓勵學生使用多媒體進行答辯。答辯小組根據學生的論文質量和學生答辯情況評定論文成績，成績分為優、良、合格、不合格四個等級，并填寫畢業答辯記錄表。

　　4.上報成績

　　各單位根據答辯記錄表整理成績單并上報，由繼續教育學院組織教師對成績進行復審。

　　5.工作總結

　　畢業設計(論文)答辯結束后，各單位要認真進行總結，并形成書面材料，內容包括畢業設計(論文)工作概況、本屆的具體做法及實施效果，以及存在的問題及建議等，要求對今后的畢業設計(論文)工作安排、程序提出新思路、新辦法。各單位的總結一份交繼續教育學院參考、備案，以共同促進畢業設計(論文)工作的優化、改進;一份由本中心(站)存檔，作為檢查評估的材料。

　　三、指導教師工作程序

　　畢業設計(論文)環節實行指導教師負責制，指導教師全面負責整個畢業設計(論文)階段的教學活動。指導教師在指導過程中，應認真負責、精心指導，要把人才培養作為首要目標，要重視學生理論水平的提高和實際能力的培養，充分發揮學生的主動性和積極性。各單位輔助指導教師檢查、督促學生的畢業設計(論文)工作進展和完成情況。

　　教師指導工作程序如下：

　　1.指導開題

　　指導教師在了解學生所從事工作、個人選題意向后，適當考慮其所從事的工作性質、具備的專業知識、從事課題研究條件和題目的難易程度等因素，指導學生確定論文題目;指導學生確定論文的主要內容及進度、安排等。

　　2.檢查、指導學生撰寫論文

　　指導教師在學生做課題期間定期檢查其進度，了解學生課題研究的進展及各階段工作的完成情況，對課題研究中存在的問題和錯誤及時提醒和糾正，對學生提出的問題和遇到的難題及時給予解答和指導。

　　對學生完成的論文初稿進行審查、修改，檢查其書寫的內容是否符合實際所做的調查和研究，其研究結果或得出的結論是否充分、合理，論文內容是否完整、嚴謹，論文格式是否規范。指導教師應及時指出論文內容存在的錯誤和疏漏，并提出修改意見;發現論文格式不符合要求的，立即讓學生修改、完善。

　　3.填寫論文評語

　　學生的論文經修改、完善后裝訂成冊，上交指導教師，由指導教師審核并填寫評語。指導教師對學生在畢業設計(論文)階段的研究態度、工作能力、所完成畢業設計(論文)的質量或水平等進行全面評價，寫出綜合評語。

　　4.答辯前指導

　　對于申請畢業答辯的學生，指導教師應對其進行答辯前指導，內容包括答辯前學生應準備的資料，幫助學生選擇合適的方式參加答辯(如是否用多媒體或者掛圖，是否需要演示某些程序等等)，指導學生在答辯時如何陳述論文，以及在回答評委提問時應注意的事項。

　　指導教師對畢業設計(論文)的完成質量直接負責，要求聘任的指導教師認真負責，了解畢業設計(論文)工作的日程安排，熟悉畢業設計(論文)指導程序，并依此程序及時給予學生指導、檢查、督促，以確保畢業設計(論文)任務能按時、優質的完成。

　　四、學生畢業設計(論文)工作程序

　　進行畢業設計(論文)的目的是：加深學生對所學理論知識的理解，提高解決實際問題的能力。要求學生在畢業設計(論文)過程中，應端正學習態度，嚴格要求，大膽探索、勇于創新，積極主動與指導教師聯系、虛心接受指導教師的指導。學生應按時完成畢業設計(論文)任務，否則將延期畢業。

　　學生的畢業設計(論文)工作程序如下：

　　1.準備階段

　　學生在選課后，應立即著手畢業設計(論文)工作。

　　① 按時參加各單位組織的畢業設計(論文)動員會，了解畢業設計(論文)各項工作的具體安排，認真學習“山東師范大學成人高等教育畢業設計(論文)工作程序”、“畢業設計(論文)基本要求及寫作格式”等相關文件。

　　② 進行調研和專業資料查閱，根據自己專業知識、工作內容、工作條件和個人興趣，選擇畢業設計(論文)課題的研究方向，初步確定畢業設計(論文)的題目和主要內容，以及研究方法、步驟和措施等。

　　2.開題

　　根據各個單位公布的指導教師及聯系方式，學生應在一周內與指導教師取得聯系，接受指導教師的指導和建議，確定論文題目，落實課題的研究目標、內容，方法、步驟和措施等。

　　3.撰寫論文

　　學生按照指導教師的開題指導的要求開展設計和研究工作，并完成論文初稿。

　　畢業設計(論文)的時間一般為12周(三個月)，學生在設計期間應與指導教師密切聯系，及時向指導教師請教或接受指導教師的指導。

　　4.提交論文

　　學生在畢業設計(論文)完成后，首先上交指導教師審查、修改、寫出評語，整改完成后裝訂成冊，并在規定時間按照要求提交。

　　裝訂成冊的論文一式兩份，一份交指導教師留存，一份交各單位(包括一份電子文檔形式)。

　　5.答辯

　　若學生申請畢業答辯，應做好答辯前的準備工作，包括答辯所需的資料準備(包括論文詳細摘要，答辯時所需的掛圖、多媒體制作等)，請教指導教師如何進行答辯，征詢必要的答辯指導或建議。學生及時查詢各單位的答辯安排時間和地點。

　　申請答辯的學生必須按時參加答辯，陳述論文需條理清楚、內容完整、語言流暢，回答評委問題時，不回避、講重點，力求做到真實、簡明、準確。

　　6.其它

　　學生在規定時間內沒有完成或未按指導教師要求完成畢業設計(論文)的，將推遲并隨下屆學生答辯或評審。學生的論文經答辯(評審)小組評定為成績不合格后，須重新研究課題，完善、整改論文，隨下屆學生補答辯或評審。

　　學生必須獨立完成(論文)工作，一旦發現套用和抄襲他人成果者，按作弊論處，情節嚴重者，追究其法律責任。