成人高考大學2005年語文模擬試題及答案3

41 ．試說明蘇軾《前赤壁賦》的時代背景。

42 ．試說明培根在《論學問》一文中是怎樣闡釋治學的目的的？

43 ．說明司馬遷通過李廣這一形象要表達的思想感情。

44 ．請解釋《張中丞傳后敘》中“后敘”的含義。

45 ．對于培根的“學問鍛煉天性，而其本身又受經驗的鍛煉”這句話我們應如何理解？

六、分析題（本大題共 10 個小題， 46~50 每小題 4 分， 51~55 每小題 3 分，共 35 分）

（一）閱讀《門檻》開頭這幾段文字，回答文后問題。

我看見一座大樓。

正面一道窄門敞開。門里一片陰森的黑暗。高高的門檻前站著一位姑娘……一位俄羅斯的姑娘。

望不透的黑暗中散發著寒氣，隨著寒氣從大廈里面傳出一個慢吞吞的不響亮的聲音：

“啊，你要跨進這道門檻來，想做什么？你知道有什么在等待著你？”

“我知道。”姑娘這樣回答。

46 ．說明“一座大樓”、“門檻”、“一位姑娘”的象征意義？

47 ．說明《門檻》是一種什么樣的文學體裁？其是否有邊緣性？

（二）、閱讀《長亭送別》中三宮調文字，回答文后問題。

[ 正宮 ][ 端正好 ] 碧云天，黃花地，西風緊，北雁南飛。曉來誰染霜林醉？總是離人淚。 [ 滾繡球 ] 恨相見的遲，怨歸去的疾。柳絲長玉驄難系，恨不得倩疏林掛住斜暉。馬兒迍迍的行，車幾快快的隨，卻告了相思回避，破題兒又早別離。聽得道一聲去也，松了金釧，遙望見十里長亭，減了玉肌。此恨誰知！

48 ．鶯鶯是怎樣看待這次送張生進京趕考的？表現了她什么樣的心情？

49 ．舉例說明哪些地方是情景交融？

50 ．舉例說明哪些地方運用了夸張的藝術手法？

（三）閱讀《斷魂槍》中的一段文字，回答文后問題。

誰不曉得沙子龍是利落，短瘦，硬棒，兩眼明得像霜夜的大星？可是，現在他身上放了肉。鏢局改了客棧，他自己在后小院占著三間北房，大槍立在墻角，院子里有幾只樓鴿。只是在夜間，他把小院的門關好，熟習熟習他的“五虎斷魂槍”。

51 ．這段文字對沙子龍進行了什么樣的藝術描寫？

52 ．沙子龍為什么要在夜間關好了門，才熟習他的“五虎斷魂槍”？

（四）閱讀《山居秋暝》一詩，然后回答問題。

山居秋暝（王維）

空山新雨后，天氣晚來秋。

明月松間照，清泉石上流。

竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。

隨意春芳歇，王孫自可留。

53 ．此詩可以劃分為幾層？每層文意是什么？

54 ．本詩屬不屬于山水詩？顯示了詩人怎樣的生活情趣？

55 ．本詩寫作上的突出特點是什么？“詩中有畫”的特點是如何體現的？

七、作文（ 50 分）

56 ．《書》曰：“滿招損，謙得益。”請以“有益的格言”為題寫一篇文章。

要求： A ．必須寫成議論文。 B ．不少于 800 字。 C ．字跡工整，卷面整