討論：拿什么來(lái)拯救你 我們的成人高考

　　新聞分析
　　過(guò)去成人教育某種程度上是為高考落榜生提供接受高等教育的機(jī)會(huì)

　　生源緊張促使某些成人院校不惜通過(guò)縱容作弊方式吸引考生

　　教育部門(mén)應(yīng)該負(fù)起責(zé)任，改變辦學(xué)思路，調(diào)整成人高等教育的布局

　　10月16日，272萬(wàn)名考生結(jié)束了今年的成人高考。在這次考試還沒(méi)有結(jié)束時(shí)，就有作弊丑聞如影相隨。北京、黑龍江、吉林等地陸續(xù)傳出成人高考作弊事件。且這幾起作弊不是單人的、偶然的，而是有預(yù)謀有組織的集體作弊，場(chǎng)內(nèi)場(chǎng)外都有人參加，一些高校成人學(xué)院的職員也卷入其中。難怪一個(gè)著名門(mén)戶網(wǎng)站教育欄目首頁(yè)這兩天掛著的大標(biāo)題是：《成人高考——作弊最嚴(yán)重的災(zāi)區(qū)》。

　　成人高考作弊早就不是什么新鮮事了，連續(xù)幾年都有此類(lèi)丑聞曝出，只不過(guò)這幾年越來(lái)越多發(fā)，參與人員也更多，情節(jié)也更為惡劣而已。一旦等到公眾對(duì)成人高考作弊見(jiàn)怪不怪，集體作弊都沒(méi)有了新聞效應(yīng)，那么就預(yù)示著這場(chǎng)全國(guó)性考試的信用徹底崩潰，沒(méi)有信用的考試自然沒(méi)有了權(quán)威性，也沒(méi)有了含金量。如果真的這樣，那就宣告成人高考乃至成人高等教育末日到了。

　　成人高考，確實(shí)到了該拯救的時(shí)候了，這幾乎是教育界人士的共識(shí)�？墒侨绾巫跃�？加強(qiáng)管理、嚴(yán)格紀(jì)律當(dāng)然需要，但成人高考作弊行為今天泛濫到如此的地步，僅僅靠這種治標(biāo)之策是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。筆者以為應(yīng)該認(rèn)真分析我國(guó)成人教育的歷史及現(xiàn)狀，從整個(gè)成人教育體系上加以改革，才可能從根本上遏制成人高考作弊泛濫的趨勢(shì)。

　　成人高等教育的產(chǎn)生是我國(guó)高教發(fā)展特殊時(shí)期出現(xiàn)的一種新生事物。

　　在上個(gè)世紀(jì)70年代末我國(guó)恢復(fù)高考制度后，很長(zhǎng)的一段時(shí)間內(nèi)，高等教育是稀缺資源，說(shuō)千軍萬(wàn)馬擠獨(dú)木橋一點(diǎn)不假。龐大的考生數(shù)量和比例較低的錄取率之間的矛盾很難解決。這時(shí)候成人高等教育應(yīng)運(yùn)而生。成人高教從誕生第一天開(kāi)始，就不是真正的“成人教育”，因?yàn)樗�不是為已�?jīng)工作的成年人提供一個(gè)繼續(xù)教育的平臺(tái)，而更多是為普通高考落榜生提供接受高等教育的機(jī)會(huì)。即使參加成人高考的絕大部分是普通高考的失敗者，被成人院校錄取的考生依然質(zhì)量有保障，競(jìng)爭(zhēng)仍然相當(dāng)激烈。這時(shí)候提供成人高等教育資源的院校還處在“賣(mài)方市場(chǎng)”。

　　可自從1998年普通高校擴(kuò)招以來(lái)，成人高等教育風(fēng)光不再。目前全國(guó)各類(lèi)高校在校生達(dá)到1300多萬(wàn)人，以前只能考進(jìn)成人院校甚至成人院校都不能錄取的考生，現(xiàn)在可以光明正大地進(jìn)普通高校，成人院校的生源開(kāi)始枯竭了。此時(shí)，由于多年的運(yùn)行，成人教育呈現(xiàn)了商業(yè)化、利益化趨勢(shì)，它要養(yǎng)活一大批機(jī)構(gòu)和人員，它已成了許多普通高校重要的創(chuàng)收方式。繼續(xù)招生繼續(xù)收費(fèi)已經(jīng)成了一種欲罷不能的慣性。由于國(guó)家基本上不控制高校的成人招生指標(biāo)，一些院校因此濫招搶招以牟取利益。因?yàn)樯�源緊張，一些成人院校只能不斷降低招生標(biāo)準(zhǔn)，一些地方甚至通過(guò)“放寬”考試環(huán)境，默許、縱容考生作弊，甚至提供從報(bào)名到作弊“一條龍”的服務(wù)來(lái)吸引考生。

　　此種以降低標(biāo)準(zhǔn)甚至默許舞弊的手段來(lái)招收學(xué)生，維持成人高等教育運(yùn)轉(zhuǎn)的方式，顯然是以犧牲整個(gè)成人高等教育的地位和質(zhì)量作代價(jià)的，是不折不扣的飲鴆止渴。這個(gè)淺顯的道理，從事成人高教的人士未必不明白。但在整個(gè)成人高等教育的“公共牧地”里，具體的成人院校只想到自己的局部利益，不惜損害整個(gè)公共牧地來(lái)自救，也是可以理解的。

　　那么，此時(shí)誰(shuí)有責(zé)任來(lái)救整個(gè)成人高等教育的“公共牧地”，以防止它的生態(tài)繼續(xù)惡化呢？顯然只能是教育行政部門(mén)。

　　教育行政部門(mén)有必要反思目前成人高等教育的辦學(xué)方式，那種簡(jiǎn)單照搬普通高等教育的模式必須舍棄。筆者認(rèn)為，首先要改變成人院校的辦學(xué)思路，調(diào)整成人高等教育的布局，認(rèn)真思考那些普通高校再維持一個(gè)龐大的成人教育學(xué)院是否必要，至少它們的成人院校招收的對(duì)象不應(yīng)該以高考落榜生為主，而是要讓它回歸到真正的繼續(xù)教育。當(dāng)然如此這般會(huì)損害一部分人的利益，改革肯定有各種阻力，但如果不希望看到成人高等教育最后死掉，非得有此壯士斷臂的勇氣不可。